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2020年25期
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核心素养导向下高中物理实验教学策略研究
核心素养导向下高中物理实验教学策略研究
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摘要
摘要:在高中物理实验教学中,研究对学生核心素养的培养对物理教学具有重要意义。学生在实验学习过程中,教师在教学过程中,都会存在或多或少的问题。本文从物理学科物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任四个方面着手,为核心素养导向下高中物理实验教学提供策略,以响应提升高中生学科核心素养的号召。
DOI
6jreg37w45/4958439
作者
李济林
机构地区
第二十三中学 新疆维吾尔族自治区乌鲁木齐市 830000
出处
《教学与研究》
2020年25期
关键词
核心素养
物理实验教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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