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初中班主任班级管理中的情感教育方法

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摘要摘要：随着时代的不断发展，教育也在不断的改革之中，在初中的教学活动中，初中班主任作为班级的管理者，和班级活动的主要组织者，对于学生的学习和生活都产生着不可替代的作用，为了更好的学生的个性化发展，本文主要从初中班主任班级管理中的情感教育方法进行分析。

DOI ojne719ljr/4905961

作者罗跃珍

机构地区贵州省遵义市习水县第九中学贵州遵义 564600

出处《中国教师》 2020年20期

关键词初中班主任班级管理情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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