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在高中英语教学中渗透中国传统文化的探讨

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摘要摘要 “文化品格”是学科核心素养的组成要素之一。语言是文化的载体，语言教学服务政治、经济、文化各项事业的发展。本文探讨了高中英语课堂教学中渗透中国传统文化的意义，从创新教材资源和设计课内外教学活动等角度提出渗透中国传统文化的策略。

DOI 54kyo3vedk/4581381

作者吴倩

机构地区福建省松溪第一中学 353500

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词高中英语传统文化渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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