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小学数学教育中学生核心素养的培养

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摘要摘要：对于小学生而言，他们的认知不够全面，但是他们正处于三观建立的重要时期，这个时期的他们正处于学习的黄金阶段，并且此时的他们对于一切事物的学习模仿能力都特别强，因此对于小学生而言，如何培育出学生们独立的思考能力至关重要，也是当代教师迫切需要考虑的问题之一。纵观所有的小学基础学科可以得知，小学数学这门学科的综合性较强，并且最适合帮助小学生们训练他们的思维能力，最终建立起自身完整的思考体系，但是如今的小学数学也有着一些弊端和问题，其中一个非常显著的弊端就是对于小学生核心素养培养的忽视，在新的教育体系之中应该及时注意到这一点。

DOI 54kyo2y2dk/4576633

作者何利云

机构地区湖南省郴州市汝城县卢阳镇中心小学 424100

出处《教学与研究》 2020年04期

关键词核心素养小学数学实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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