提高“思想道德修养与法律基础”课教学实效性的对策

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摘要 摘要“思想道德修养与法律基础”课以教授道德和法律规范为主要内容,既承担着培养合格的社会主义建设者的重要职责,又担负着塑造人、培养人,促进人的全面发展的教育使命。这就要求我们高校教师在教学实效性方面要提升教师的综合素质;重视对学生的人文关怀;优化教材内容结构。
机构地区 刘传亮
出处 《文化研究》 2015年10期
出版日期 2015年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)