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增强“思想道德修养与法律基础”课教学实效性的对策

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摘要在高校＂思想道德修养与法律基础＂课程教学中,基于研究性教学的理念,注重在教学中实现＂对课程的总体科学把握与具体教学设计、教学过程的有机结合＂、＂教学内容的全面兼顾与重点突出的有机结合＂、＂教师的主导性与学生的主体性的有机结合＂、＂教学手段和方式的多样性、科学性与教学内容的有机结合＂、＂知识教育与思维训练的有机结合＂、＂教学过程的精细化与课后学生反馈、教师自我评价和改进的有机结合＂,有助于增强该课程教学的实效性。

DOI 0dpvkvwwd2/1177193

作者刘锋;林伯海

机构地区不详

出处《思想教育研究》 2012年10期

关键词思想道德修养与法律基础体系化六结合实效

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

思想教育研究

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