简介:摘要:班主任和学生之间的谈话技巧有很多,综合起来有以下几种:明确谈话目的;揣摸学生心理,注意谈话气氛;在谈话时寻找共同语言和心理共鸣点;注意谈话后的跟踪。
简介:摘要班主任是学生成长的引领者。在与学生进行沟通的过程中,班主任的谈话要有艺术性,要从谈话方式、谈话氛围、谈话技巧三方面进行把握。这样,才能达成预定的教育目标。
简介:邓小平的南方谈话在中国社会主义发展史、现代化建设史、中共党史、中华人民共和国史、改革开放史上占有重要的历史地位,具有重大的历史意义。南方谈话改变了把计划经济、公有制视为社会主义本质的传统社会主义理论,对社会主义理论进行了重大创新,基本形成了中国特色社会主义理论。南方谈话是邓小平长期领导中国社会主义现代化建设的经验总结,为中共"十四大"的召开奠定了理论基础,成为建设中国特色社会主义现代化的理论纲领。南方谈话开启了中国改革开放的新时代,推动了第二波改革开放高潮的出现。南方谈话也是具有重大历史意义的一次思想解放,解开了市场经济姓"社"姓"资"的死扣,是中国建设社会主义市场经济的里程碑。南方谈话不仅殷殷期盼中华民族的伟大复兴,而且大大加速中华民族复兴的历史步伐。
简介:摘要做学生个别谈话是班主任及教师与学生进行交流沟通,使班主任和教师有针对性地对学生进行有效教育,加强班级的管理的重要方法。做好“学生个别谈话”工作,关系到教育对象能否改正错误、能否扬长避短、健康地成长,关系到班级教育管理及教学目标能否顺利完成,这是一个关键。