简介:摘要谈话是通过对话向学生进行思想品德教育的一种方法,它不受时间、地点、对象、内容的限制,是班主任常规教育手段之一。在学校教育中运用得极为普遍,似乎人人皆会,其实并不尽然,它是一门值得研究的学问也是语言学、教育学、心理学、社会学、逻辑学的综合运用,又是一种教育的艺术,谈话的效果不仅受“话”——语言本身因素的影响,而且还与“谈”——语言的表达技巧密切相关。
简介:摘要在实施小学语文教学的过程中,师生互动的效果直接决定了教学任务的完成以及教学目标的实现。而话语沟通是师生互动的一个有效方法和途径,在这样的情况下就应该对话语沟通在小学语文教学过程中的应用进行探讨和分析。