简介：摘要应用自制摄影角度板、铝梯、针孔铅板、阳极效应铅板、模拟X线机、静脉肾盂造影压迫带、模拟CT机教学用具，阐述医学影像技术复杂的理论知识和操作规范，加深学生对知识的理解。自制教具在使学生对知识的理解和实践紧密结合的同时，可节省教师的授课时间和强度，做到形象、生动、易懂。自制教具本身就是对学生的动手能力和思考能力的正确引导，为学生后续的学习和操作规范打下理论和实践基础。

简介：摘要目的本文主要探讨中医肾主骨理论治疗膝骨性关节炎的临床效果。方法在我院2013年1月至2014年6月期间所收治的膝骨性关节炎患者中选取60例作为此次研究对象,随机分为观察组和对照组，对照组患者采用美洛昔康进行治疗，观察组患者采用补肾壮骨舒筋汤加针灸进行治疗，比较两组患者的治疗效果。结果观察组患者治疗总有效率为86.7%，对照组患者治疗总有效率为66.7%，观察组患者治疗总有效率明显高于对照组患者，P<0.05，差异具有统计学意义。结论对于膝骨性关节炎患者而言，采用中西和西医进行治疗都具有很好的治疗效果，但是相对而言，阿奇霉素治疗效果更好，有利于改善患者的生活质量，促进患者尽快康复，具有一定的应用价值，值得大力推广使用。

简介：摘要目的探究对急诊患者的护理采用中医情志结合心理护理方案的临床护理效果。方法将在我院接受急诊治疗的90例患者进行分组，其中对照组采用常规的护理模式进行护理，观察组则在前者的基础上进行结合中医情志的心理护理方案，对比两组进行相应护理措施后的SAS以及SDS评分。结果两组患者接受相应的护理方案后，观察组的SDS和SAS评分仅为39.46±3.75和43.14±4.24分，明显低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论中医情志理论在急诊患者护理过程中的应用对患者的心理有明显的安抚作用，减少了患者焦虑等情绪，促进了患者的身体康复，值得在临床上推广使用。

简介：摘要目的探讨奥瑞姆(Orem)自理理论在心血管介入治疗护理中的应用。方法将118例行介入治疗的心血管疾病患者分为两组实验组(60例)应用Orem自理理论,在评估基础上采用不同护理系统，让患者及家属共同参与护理活动；对照组(58例)常规护理。结果在提高生活自理能力、降低并发症发生率和患者满意度等方面,实验组明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论Orem自理理论用于心血管介入治疗护理中可减少并发症，提高护理质量和病人满意度。

简介：摘要目的在药品采购供应管理中采用PDCA循环理论，探究分析其应用价值。方法将2017年1月—2018年4月作为研究时间段，在该时间段中从我院选取200000件药品资料进行研究分析，随机分成对照组与观察组各100000件，将传统管理模式应用在对照组中，将PDCA循环理论应用到观察组中，比较两组药品的使用有效率、不合格报损率、去向明确率以及复核差错率。结果分别采用不同药品管理措施后，相较于观察组，对照组的使用有效率、不合格报损率、去向明确率以及复核差错率均较差，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在药品采购供应管理中采用PDCA循环理论的效果明显，有效提升了药库区药品管理的科学性和管理质量，为药品采购的合格率和合理性计划提供了保障，值得推广应用。

简介：摘要目的分析应用人性照护理论在住院艾滋病患者心理干预中的应用效果。方法选取2013年2月至2015年2月期间在我院住院的82例艾滋病患者，按照不同的护理干预分为常规组（n=40）和观察组（n=42），常规组予以传染科常规的护理干预，观察组根据人性照护理论予以针对性的护理干预，比较两组患者的护理效果。结果观察组各心理症状指标评分均优于常规组，常规组的护理满意度为85%，低于观察组的护理满意度98%，组间比较，P＜0.05。结论应用人性照护理论在住院艾滋病患者心理干预中可以有效的改善患者的不良心理，提高了护理满意度，效果显著。

简介：摘要如何提高教学质量一直是各大教学医院努力探索的课题。我院经过实践发现，以双因素理论为指导，对医院管理和教学方式进行调整，尤其是对激励因素做出调整后，可以有效提高实习生学习热情，达到提高教学质量的目的。

简介：摘要目的分析中医“治未病”理论在老年中风患者护理中的应用效果。方法收取我院100例老年中风患者，收治时间为2014年3月直至2016年5月，将老年中风患者分为两组，对照组患者实施常规护理，观察组患者实施中医“治未病”理论进护理，将两组老年中风患者护理后的日常生活活动能力评分、住院时间、满意度评分进行对比。结果观察组老年中风患者日常生活活动能力评分（79.21±1.35)分、住院时间（15.45±1.21)天、满意度评分（91.21±1.06)分高于对照组（P＜0.05）。结论中医“治未病”理论在老年中风患者护理中具有显著的应用效果，能有效提高日常生活活动能力评分和满意度评分，缩短患者的住院时间。

简介：摘要在《护理学基础》的理论课中，适当采用微情景教学模式，不仅可以吸引学生的注意力,还可以激发他们的学习积极性，创造性，达到理想的学习效果。本文旨在通过创设与教学内容相符合的微情景,让学生入情入景,调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣,促使学生积极主动地参与教学活动。

简介：摘要目的探讨运用奥瑞姆的自护理论对泌尿造口患者自护能力的影响。方法选取福建省立医院泌尿外科2012年10月至2013年12月行膀胱全切回肠输出道腹壁造口术25例对其分阶段实施护理干预。结果25例造口人自我意愿得分为37.68±2.88，为高水平，自护知识得分为12.55±2.54，为高水平低值，自护技能得分7.15±2.65，为高水平低值。结论应用奥瑞姆自护理论，挖掘患者最大的自护潜能，达到自我照顾，使患者从被动接受治疗和护理转为主动参与治疗和护理。

简介：摘要临床思维能力是一个医学生医学理论知识和实际能力综合反应，医学是一门实践的科学，正确的思维能力需要在临床实践中培养，而临床理论联系实践哲学思维能力的培养是临床思维能力培养的的核心

简介：摘要《中医基础理论》在中医院校各个专业学习课程中是一门基础性的学科，学习好这门课程内容，可以为日后中医临床各科知识的学习奠定良好的基础。笔者结合自身的教学经验，就PBL教学方法在《中医基础理论》教学中的应用阐述一下自己的观点，希望能为广大中医基础理论课程教师的教学提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要挫折教育是提升当代大学生社会适应力和有效竞争力的重要素质教育之一，本文运用心理学理论知识，分析了挫折内涵，并结合医学生的实际，提出了医学生应对挫折的若干途径。

简介：

简介：摘要目的分析授权理论健康教育在老年科长期卧床患者家属中的应用意义。方法将110例老年科长期卧床患者随机数字表法分为两组，剔除后对照组（常规护理）53例，观察组（授权理论健康教育）49例。记录家属并发症知信行得分、并发症发生率、护理满意率。结果与对照组相比，观察组并发症知信行分值更高，并发症发生率（3.64%）更低，护理满意率（98.18%）更高。P＜0.05。结论授权理论结合健康教育能提高老年科住院患者家属护理能力，减少并发症。

简介：摘要目的探讨安全教育应用于脑卒中老年患者中，对其护理安全管理的影响。方法以我院收治的142例脑卒中老年患者为研究对象，各71例患者，对照组和观察组患者分别采用常规护理干预和基于自护理论的安全健康教育护理干预，比较两组患者的护理效果。结果观察组高于80分的患者明显多于对照组，60至80分和低于60分的患者明显少于对照组，观察组患者的知识掌握情况明显优于对照组患者（P<0.05）。观察组患者的安全隐患发生率为4.23%，明显低于对照组患者的16.90%（P<0.05）。观察组患者的住院天数，明显少于对照组患者（P<0.05）。结论对脑卒中老年患者及家属强化安全健康教育，能有效减少安全隐患的发生，加强患者及家属对疾病的认识，缩短患者住院天数。

简介：摘要胶质瘤是神经系统最常见的原发性肿瘤，也是发病率最高且预后较差的肿瘤。随着诊断及治疗水平的提高和脑胶质瘤化疗药物的诞生,其生存率得到较大的改善。而胶质瘤患者在术后不仅要承受手术和术后辅助治疗带来的并发症或不良反应的刺激，还要面临重新适应家庭、社会等诸多挑战，因而帮助患者重新适应术后生活，改善其生活质量成为护理工作的重要任务。华生的人性照护理论在脑胶质瘤护理中应用逐年增加，现将其应用现状做一些综述。

简介：摘要目的评价对检验方向班本科生开展物理诊断学理论教学及临床见习的效果。方法对石河子大学医学院2016级1～2班76名本科生进行问卷调查。结果检验方向班本科生对物理诊断学理论教学及临床见习的效果是肯定的，但仍存在一定的问题。结论对检验方向班本科生开展物理诊断学理论教学及临床见习是可行的。

简介：摘要目的探讨知信行理论模式对社区中青年高血压患者行为的影响。方法将42例社区中青年高血压患者列入观察组，采用知信行理论模式分阶段进行干预，另42例患者作为对照组，进行为期1年的干预。结果干预后观察组收缩压和舒张压下降较对照组明显，患者的自我行为管理能力明显优于对照组，差异具有统计学意义（Ｐ＜0.01）。结论基于知信行理论的健康教育模式能提高社区中青年高血压患者血压达标率，促进健康生活方式的形成。

简介：