简介:摘要初中语文阅读教学“高耗低效”已成为不争的事实,多年的教改却始终止步不前,这让无数教师为之汗颜。造成这一现状,因素固然很多,但作为语文教师,却或多或少存在教学功利化、教学目标制订不合理、缺乏深入研究文本、小组合作流于形式、教学过程假民主等问题造成了教学低效。
简介:摘要作文教学是小学语文教学中的重要组成部分,本文结合实际教学现状,探寻作文教学低效率的原因,同时提出了切合学生认知和理解能力、挖掘符合时代性的教学内容,从学生写作能力的角度出发进行教学的策略,为逐步提高作文教学的效果和质量提供可借鉴的依据。
简介:〔摘要〕目前,在小学语文教学中,作文教学低效现象普遍存在,这反映出小学作文教学的各种问题,笔者结合小学作文教学特点,谈谈小学作文教学低效原因及对策,对小学作文教学具有一定的指导作用。