简介：虽然油品销售公司一直以来不断扩大加油站网络开发建设,但低效站始终是管理上的“短板”。“销量年年都增,单站销量却不高,都是低效站拖了后腿。”在油品销售公司经常会听到这样的话。然而,低效站的产生原因复杂,而且随着不断治理,由于外界环境的变化还会有新的低效站产生。

简介：企业安全培训是安全生产的一项重要的基础性工作,是企业提高从业人员安全素质和安全生产技能、强化安全防范意识的有效途径。企业安全培训必须以质量建设为中心,创新工作思路,创新培训方法,把握成人学习规律和企业安全需求,以学员为主体,以提高企业员工的安全素质和岗位安全技能为目标,针对安全培训中的低效问题进行研究探讨,根据企业不同层次和企业安全管理实际,认真开展培训需求分析,科学设计培训方案,探索适应性培训方式,分层分类实施培训,才能切实提高培训效果。

简介：摘要： 随着我国教育事业不断的更新和发展，在日常的教学活动中出现了许多科学的高效的教学模式，这些教学模式可以有效提升学科的课堂效率。小学的英语课程也经过了许多次的改革，每次的改革主要是针对提升学生在英语学科上的综合应运能力，让学生在日益激励的竞争中能够得到全方位的学习和发展。小学英语是学生学习英语的基础教育，由于学生学习基础薄弱，所以这在一定程度是给老师的教学和学生的学习都带来了一定的压力。基于此，本文探究如何在小学英语教学中使用有效的方法提升学生的学习效率，希望能够与广英语教育工作者共勉。

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简介：摘要安全培训在提升工作人员的安全生产素质，增强安全意识，强化积极参加企业安全生产管理工作的主动性等方面均起着关键的功效，是安全文化建设的重要方式之一。但是尽管各类培训班不断举办，安全检查接连不断，但是在企业生产中违章指挥、违章作业、违反安全生产纪律等现象却屡禁不止，安全事故时有发生，安全生产的形势仍然相当严峻，安全培训的效果并不理想。基于此，本文主要对企业安全培训低效问题原因及对策进行分析探讨。

简介：摘要：通过安全培训增加员工的安全知识，改善员工安全态度，提升员工安全意识，提高员工安全技能，对企业提升安全生产水平将起到非常重要的作用。量变引起质变，安全生产事故同样也是一个逐渐积累的过程，当不安全的诱因和条件达到一定程度后，会出现的质的变化，继而发生事故。所以在口常工作中，采取切实有效的措施防止量的积累，是防止事故发生不可缺少的重要举措。俗话说：“凡事预则立，不预则废”，要想搞好安全生产，需要在平时下好力气，做好工作。

简介：摘要本文对低效林的原因和影响进行了分析，并提出了一些相关意见，对低效林加以改造，以维持林业生态经济的安全稳定。

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简介：摘要随着经济的快速发展，高等职业技术教育这几年发展很快，招生人数不断增加，但生源情况比较复杂。大部分学生的学习和自我约束能力不高，他们的思想和行为呈现多元化发展的趋势，这是新时期高职院校学生所具有的特点，这给学生管理工作带来了新的挑战。对此文章结合高职院校学生的特点分析了高职院校学生管理工作低效的原因，并提出相应的解决对策。

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简介：摘要：随着我国城镇化速度的加快，土地的高效使用成为极受关注的社会问题。做好城镇低效土地再开发工作，提高土地的使用效率，才能解决当前的社会建设难题。我国虽地域辽阔，但部分土地是不宜开发的。在城镇低效土地再开发工作中，存在诸多难题。如何提高城镇土地的使用效率，如何提高土地的使用质量，是本文探讨的重要问题。

简介：摘要：我国城镇化进程不断加深，出现了一些问题。比如说没有高效的对于城镇土地进行利用，导致土地资源出现了不必要的浪费，不利于城镇的进一步发展。本篇文章分析了城镇低效用地再开发中出现的问题以及解决问题需要采取的对策，希望能够使土地被更加合理的利用，缓解我国土地资源紧缺的局面。

简介：摘要如何在新课程背景下提高高中数学课堂教学的有效性，是摆在广大高中数学教师面前的一个重要课题。在全面推进新课程改革和全面提高学生素质的今天，讨论高中数学课堂教学的有效性就显得十分迫切与必要，它不仅可以降低师生不必要精力、物力的付出，还可以最大限度地改善课堂教学的效果。

简介：摘要在化学教学中教师需要与学生进行积极沟通，详细了解学生思想状态，培养学生学习化学的良好学习习惯，提高学生化学课堂体验，进而提升学生学习质量，增加学生学习化学的热情，在化学学习中教师需要将学生作为课堂主导者，教师积极与学生进行沟通，详细了解学生的想法，完善化学课堂教学流程，实现教学相长的目标。

简介：【摘要】小学语文教学是培养语文素养的重中之重。随着教育方法的不断创新，各类语文教学方式层出不穷，教师不能精准地掌握对学生有针对性的方法，从而导致本来就课堂效率低下的教学雪上加霜。随着新课改的不断变革，提高高效的语文课堂效率问题成为当前教学问题之关键。低年级是语文学习的起始阶段，学生要在低年级打好坚实的基础，并且教师要让学生培养良好的学习习惯。所以，在语文教学过程中，教师应善于发现导致课堂效率低下的原因，采用一定有效的策略，从而合理有效地解决语文低效课堂的问题，提高学生的综合素养。

简介：摘要：随着我国城市化建设进程的不断加快，农村民众为了能够获取更高的经济社会收入，纷纷选择进入城市发展务工。但是，由于在城市工作时间的不稳定性，家长将孩子留在农村，交由孩子的爷爷奶奶或是亲戚等进行抚养，这就造成了隔代教育，由于教育理念存在一定的差距，隔代教育对于学生良好行为习惯的养成十分不利，导致留守儿童的学习效率较低。基于此，本文就农村留守儿童隔代教育低效问题进行分析研究，并提出相关的解决对策。

简介：摘要：城镇空间快速扩张，带来粗放、低效用地模式，建设用地无序蔓延扩展，不断挤压蚕食农业和生态空间。佛山市经过“三旧”改造等措施，盘活建设用地，提升了土地开发强度和利用程度，但仍存在城镇空间挤压农业与生态空间、用地布局不合理等问题。因此，本文提出建立动态监管机制，全程信息化以严格控制城镇空间扩张；逐步推进城镇空间整治，合理调配用地结构布局；对低效用地再开发，提高土地集约利用程度，为促进佛山有序推进城镇低效土地整治提供科学参考。

简介：摘要:幼儿园阶段的孩子是幼儿身体发育时期，这一阶段的孩子可塑性较强，是塑造幼儿生理或者心理的好时期，幼儿在这一时期对幼儿进行品德教育的浸透，可以培养幼儿的良好品质。无独有偶，如果不能在这一阶段对幼儿进行正确的引导，也会让幼儿养成不良的品德，所以说这一时期做好幼儿的品德教育是非常重要的，规范幼儿行为，促进幼儿良好品质的形成。幼儿教师需要在生活、学习、行为等方面对幼儿进行引导，健全幼儿的人格发育，促进幼儿的素质教育，让幼儿能够得到全面的发展。这就要求幼儿教师需要创新自己的教学模式，将阻碍幼儿品德教育的可能进行摒弃，以促进幼儿健康全面的发展。

简介：摘要：幼儿园阶段的孩子是幼儿身体发育时期，这一阶段的孩子可塑性较强，是塑造幼儿生理或者心理的好时期，这一时期对幼儿进行品德教育的浸透，可以培养幼儿的良好品质。无独有偶，如果不能在这一阶段对幼儿进行正确的引导，也会让幼儿养成不良的品德，所以说这一时期应规范幼儿行为，促进幼儿良好品质的形成。幼儿教师需要在生活、学习、行为等方面对幼儿进行引导，健全幼儿的人格发育，促进幼儿的素质教育，让幼儿能够得到全面的发展。这就要求幼儿教师需要创新自己的教学模式，将阻碍幼儿品德教育的可能进行摒弃，以促进幼儿健康全面的发展。