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简介：摘要近年来，人们的物质生活越来越好，随着物质生活的不断提高，人们也开始追求精神上的提高。不仅社会上的呼声越来越高，教育部也开始倡导提高学生精神方面的建设。作为一名小学生，学习知识固然重要，德智体美的的发展同样不可忽视。音乐在小学教学中的作用越来越重要，但是如何在小学音乐教学的过程中，提高音乐教学的质量，让学生更好地学习音乐，提升学生的音乐素养，同时陶冶学生的情操。作为一名小学音乐教师，根据我自身的教学经验，总结了在小学音乐教学过程中方法，并且强调了音乐游戏在小学音乐教学的重要性。

简介：摘要本文简述了网络音乐的内涵，我们提出了网络音乐在中学音乐教育中的价值，主要表现为推动教学方式的多元化，拓宽学习途径；促进音乐教育意识发生改变，凸显音乐教育的时代性；激发学生对音乐产生浓厚的学习兴趣；实现降低教学资源成本，提升资源获取的效率等。

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简介：文章主要通过对音乐的功能和审美角度的分析提出音乐的本质,即音乐的本质是一种感觉体验,而这种感觉是主观的,它是一种包含着情绪的、美感的、和情感的等等人的复杂的心理活动。更多还原

简介：摘要文章主要阐述了音乐的功能、意义与作用。同时找出了高校音乐教育中存在的问题，并提出了创新教育的对策。

简介：由白云区文化广电新闻出版局、广东电台南方生活广播主办的白云南华音乐曲艺团2011年新年音乐会,于去年12月31日晚在广州文化公园中心台举行。音乐会的节目包括广东音乐大合奏《赛龙夺锦》、《百花争艳》、《梦江南》、《丹霞日出》、《花灯》,扬琴与乐队《林冲夜奔》(劳斌扬琴演奏),粤曲独唱《雏凤新声颂伟人》(陈

简介：摘要素质教育改革，要求学生能够全面发展，对于音乐教师的教学水平也就提出了更高的要求。在音乐课堂教学中要求以学生为主体，教师发挥主导作用的互动教学模式，重视教学的环境、方法及手段，以建立良好的师生关于为基础，提高教学效率。但在实际的音乐课堂教学过程中，师生间严重缺少互动的现象普遍存在。为了更好的落实素质教育，本文对初中音乐课堂教学中师生和谐互动的作用和提高策略进行简单分析。

简介：摘要随着社会的发展，各种媒体传播方式纷至沓来。如何正确引导流行音乐进入课堂，是现在初中音乐教师不可忽视的问题。之所以将流行音乐引入到课堂中，也是为了能够引导流行音乐正确发展。我国为此还建起了较强的带有我们本国特色的教学模式。在学习流行音乐的过程中，不仅让学生更加深刻的感受到传统音乐的重要性与价值，同时也充实了自我，并感受到了音乐的魅力。

简介：摘要：现代社会背景下国家越发关注高校文化推广，越发关注国民艺术素养的养成。高校是培养中小学音乐教师的重要场所，立足这一背景，高校在音乐教学中利用奥尔夫音乐教学模式创新音乐教学，充分尊重学生的主体地位，实现对新时期音乐教育模式的创新，促进高校和教师的发展与进步。因此，文章阐述该教学模式在音乐教学中的应用，挖掘其优势，创新教学。

简介：摘要“思想道德修养与法律基础”课以教授道德和法律规范为主要内容，既承担着培养合格的社会主义建设者的重要职责，又担负着塑造人、培养人，促进人的全面发展的教育使命。这就要求我们高校教师在教学实效性方面要提升教师的综合素质；重视对学生的人文关怀；优化教材内容结构。

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简介：而把修身、齐家、治国、平天下作为道德的外在修为,《大学》这段治国平天下的思想与孟子所谓的,通过对《大学》中

简介：做收腹，攒口水润泽嗓子，调整面部肌肉的走向，这是毕高芬每次进教室前必做的事情。但现在她只好省略这个步骤，刚才多蹲了一会厕所，第二遍上课铃声已响过半分钟了。

简介：起源于18世纪末的美国乡村音乐在当代仍然流行。它是一种以率直简约、诚挚自然的语言讲述人类质朴情感的音乐。本文分别介绍了美国乡村音乐的起源及不同时期不同特点的音乐形式:主题内容、曲式结构特点、演唱风格特点、演唱形式以及伴奏乐器几个方面的内容。美国乡村音乐是从英国移民带入的民歌、民谣、舞曲和器乐曲中发展而来的,同时也受到了其它外来音乐的文化,尤其是美国黑人文化的影响,最终成为工业社会中最具生命力的艺术表现形式之一。它具有浓郁的民歌风味,曲调朴实无华、伤感哀怨。

简介：苏州,法兰克福,马勒一座委婉秀气的江南城市,一支来自德国的交响乐团,一首来自马勒的《第九交响曲》。三年前我开始听马勒,有一段时间几乎日日与《第五交响曲》为伴,马勒＂第五＂将我从听古典音乐追求纯音乐的古典派作品中脱离出来,走向包罗万象的交响曲。

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简介：第九届北京国际音乐节十月二日以瓦列里·格吉耶夫指挥圣彼得堡马林斯基剧院基洛夫乐团的全俄罗斯曲目开幕,十月二十九日以威尼斯凤凰剧院的《茶花女》闭幕,共上演二十五场节目,演出形式涵盖歌剧、交响乐、室内乐、钢琴独奏会、艺术歌曲演唱会、教堂音乐、儿童免费音乐会、昆曲、京剧等。以下为笔者对选择欣赏的若干场次所作的随笔点评,聊以备忘。

简介：音乐家的简历李艳，凉山州歌舞团工会副主席、凉山州音乐家协会副主席、四川长笛协会会员、四川省音乐家协会会员、凉山交响乐团长笛演奏员。于1999年考入四川音乐学院附中学习长笛专业，2003年考入四川音乐学院管弦系学习长笛专业，曾先后师从四川爱乐乐团首席长笛谢圣鸿教授、四川音乐学院朱骥教授，2007年本科毕业到凉山歌舞团参加工作。在校期间曾多次参加附中交响乐团、学校管乐团、金牛区管乐团等文艺团体的排练及演出，曾参加王燕声教授的室内乐专场音乐会等获得学校及专家一致好评。