简介：起源于18世纪末的美国乡村音乐在当代仍然流行。它是一种以率直简约、诚挚自然的语言讲述人类质朴情感的音乐。本文分别介绍了美国乡村音乐的起源及不同时期不同特点的音乐形式:主题内容、曲式结构特点、演唱风格特点、演唱形式以及伴奏乐器几个方面的内容。美国乡村音乐是从英国移民带入的民歌、民谣、舞曲和器乐曲中发展而来的,同时也受到了其它外来音乐的文化,尤其是美国黑人文化的影响,最终成为工业社会中最具生命力的艺术表现形式之一。它具有浓郁的民歌风味,曲调朴实无华、伤感哀怨。

简介：震耳欲聋的音乐、绚丽多彩的灯光、此起彼伏的掌声……这就是乡村音乐会带给我的震撼感受。晚上,我和爸爸妈妈一起来到＂篱笆园＂,观看了一场露天音乐会。这场音乐会特别有国际范儿,有来自不同国家的乐队成员,还有来自国内有名的摇滚乐队和歌手……每位歌手都有自己的风格,有柔情派,像是一位老朋友在向我们娓娓道来一个个故事。有激情派,强烈的节奏和着嘶哑的声音像是一道龙卷风。乐队运用电吉他、架子鼓、低音提琴,演绎着乡村民谣。

简介：清晨,阳光明媚,空气清新,我踏着晨雾来到这仙境一般的地方——乡村,来聆听一场别样美妙的音乐会。仰望蓝天,蔚蓝的天空像一片浩瀚的大海,而朵朵白云就像行驶在大海上的帆船。火红火红的太阳像一个巨大的火球,高高地挂在天空上。走进乡村,只听见一阵阵蛙鼓、一声声虫鸣,吹响了婉转的小唢呐。一阵阵鸡鸣、一声声犬吠,此起彼伏,如弦乐抑扬,似管乐顿挫,汇集起

简介：2006年，时年16岁的泰勒·斯威夫特发行了自己的第一张专辑，成为美国当年度最为年轻耀眼的面孔之一。尽管对于美国公众来说斯威夫特还是新人，但她刚过10岁时已随儿童剧团在宾夕法尼亚州的怀俄密辛登台表演.

简介：可是,既然不曾尝试,她又为什么不试着把自己最满意的作品拿出来呢?仙妮亚说:“其实我对那些作品在商业上的成功不抱信心。不过,我也不奢望我所喜爱的这些作品会得到什么认可。”

简介：也许,你对纳什维尔（Nashville）与孟菲斯（Memphis）略觉陌生,但如果你知道蓝草、蓝调、节奏布鲁斯与传统摇滚乐在这里诞生,吉米·罗杰斯、B.B.King与猫王等众多音乐人,从这里步入音乐圣殿的巅峰,你便会如我一样奔赴美国的田纳西州。这是一次踏着乡村音乐的旋律找回渐行渐远的青春记忆之行,也是将美国乡村音乐寻根问源的朝圣之旅。飞抵亚特兰大,这座在我心中深深烙印着《飘》、马丁·路德·金、CNN、可口可乐的美国南方名城,并在北卡罗来纳州的阿什维尔（Asheville）短暂停留后,我们终于驾驶在奔赴田纳西州纳什维尔的蓝脊山路上。

简介：摘要：随着素质教育理念的普及，音乐教育在教育体系中的价值，得到了社会各界的普遍认可。乡村地区的音乐教育，是国家音乐人才培养事业的基础环节，其音乐核心素养的有效培养，特别是美育渗透的有效性，对促进乡村人才的全面发展，具有重要意义。本文首先对乡村的音乐教学现状展开了分析，进而就如何更好地在音乐教学中，展开美育渗透，提出几点可行策略。

简介：摘要：目前，我国的乡村发展十分迅速，乡村振兴战略的提出，标志着我国乡村各方面的发展进入到新一轮的改革阶段。乡村教育作为乡村振兴的基础，为其可持续发展注入了新的生机与活力，而音乐教育则是乡村教育不可或缺的一部分，必然在乡村发展中起到重要的作用。由于师资短缺、观念落后等问题，乡村音乐教育仍旧面临着巨大的困难与挑战。本文主要就乡村振兴战略下乡村音乐教育的现状及存在的问题展开论述，并探讨研究这些问题的解决策略。

简介：摘要：人才振兴是乡村振兴战略的重要组成部分，而目前音乐教育人才在乡村的匮乏仍然是无法忽略的客观事实。本文立足鄂西北，以调查问卷的方式对乡村音乐教育及师资现状进行深入的了解及分析，探究乡村音乐教育发展中解决专业人才缺乏问题的途径，并回归到地方高校在这个背景下的音乐人才培养模式的改革，为校地深度合作培养实用人才寻求可行性路径。

简介：

简介：摘要：音乐学习是陶冶学生情操，提升他们素养的一种方式，也是他们认识社会的一种手段。教师是提升学生音乐素养的关键因素之一，但由于当前部分乡村地区的空壳现象，以及艺术学科凋零等状况，导致乡村初中音乐教师在数量上不足，在教学水平上又不平衡。建立音乐教师发展共同体，就能使教师之间彼此合作，彼此共享优质教育资源，进而使他们在学习中不断发展，在合作中不断突破。可见教师发展共同体能使每个成员真心为自身的发展、音乐教学的革新的而努力。

简介：摘要：乡村教育，是我国教育的短板，存在着很多问题，必须加快改革步伐，才能提高我国教育的总体水平。而乡村教育的涅槃重生，离不开信息化的投入与建设。基于此，就需要通过教育信息化来助力乡村教育振兴，提高乡村教育水平，加快乡村教育改革步伐，促使每一位学生都获得全面发展。作为乡村初中音乐教师，就需要从多个角度、多个方面，进行深入的研究与探讨，为后续教育教学工作，提供新的教学思路。

简介：摘要：在乡村振兴战略实施背景下，乡村音乐作为文化传承与创新的重要载体，其既是推动乡村振兴发展的重要力量，也是助推乡村文化传承与创新发展的重要手段。由于传统的乡村音乐艺术形式存在较多问题，并且逐渐呈现出一种式微状态，因而为推动乡村振兴发展提供了强有力的支持。

简介：摘要：本文旨在探讨在美丽乡村建设过程中，如何有效保护和利用保定乡村丰富的音乐文化资源。通过分析保定乡村音乐文化的特点和现状，提出相应的保护与利用策略，旨在促进乡村文化的传承与发展。

简介：

简介：2016年11月28日至12月2日,源生2016乡村音乐歌舞艺术节在昆明剧院、创库艺术区以及云南大学、云南师范大学、云南艺术学院举行,来自云南各地的240多位民间艺人,以及来自美国、加拿大、意大利、日本、泰国、中国本土的音乐人和学者齐聚一堂,共同浸润在这一充满着神圣而又富于诗性的狂欢中。

简介：摘要：疫情的到来使我们原本的上课方式发生改变，去年我们在校大学生将专业课钢琴、声乐、器乐等课程通过微信视频功能、腾讯会议等方式进行开展，我们得以所学并从中获益，受此启发组建的项目团队，以互联网为媒介线上线下结合教学的理念在旬邑县展开教学。县乡地区专业师资水平教育资源受当地环境制约，为了让更多的县乡学生在音乐的道路上得以发展，我们采用“互联网+线上线下结合”的教学模式，这种教学模式打破时间与空间的限制，让更多的学生从中获益，也使我们在校大学生通过此次学习机会做到教学相长、融会贯通、学以致用，毕业后顺利进入中小学展开教学，是一种“双赢”机制。

简介：摘要：音乐是人类精神和情感至高表达的一门艺术，具有情感共通性，要高度重视用音乐赋能未来乡村建设，使未来乡村更富文化底蕴、更具独特品位。乡村文化振兴是乡村振兴的前提的同时又为乡村振兴提供了基础，乡村振兴是全方位的全方面的振兴，乡村振兴离不开乡村文化振兴，两者相辅相成。

简介：摘要：助力中国农村振兴已成为当下最重要的经济发展目标。乡村振兴离不开乡村文化振兴，乡村文化振兴是乡村振兴的前提，同时又为乡村振兴奠定了基础。树立城乡文化包容性发展理念，构建城乡文化“和而不同”的精神秩序，实现城乡文化的有效互补，是乡村振兴视域下重塑新型城乡文化关系的必要途径。

简介：摘要：乡村小学音乐教育是我国教育体系中不可忽视的一部分。然而，由于乡村地区师资力量的不足、资源的匮乏的限制，乡村小学音乐教育在实际操作中面临着诸多困难和挑战。了解乡村小学音乐教育的现状，并采取相应的改进措施，将对提高乡村小学生的音乐素养和综合素质有着重要的意义。基于此，本文章对乡村小学音乐教育研究现状进行探讨，以供参考。