简介：针对类似国际阅读素养等测试调查中暴露出来的能力薄弱点,小学语文阅读教学要特别重视“拨集和处理.信息”“整休把握”“领悟深层意义”“评价与鉴赏”四种能力的培养,促进语文核心素养的培养与提高.

简介：摘要：学生的数学核心素养与他们的教学课程息息相关，因此在小学数学教学当中，需要提升他们数学的数据分析能力，加强他们的逻辑思维 ，进而提升其数学核心素养。在小学数学教学当中，培养学生的数据分析能力的是必不可少的，它关系到学生在未来的数学学习当中对数字的敏感性，提升其数学水平，对提升其数学解答能力有着非常重要的作用。

简介：摘要：运算能力对于学生学习数学知识以及日常生活非常重要，是学生必备能力之一，也是数学学科中最为基础的一项能力。运算能力应该从小培养，因此小学数学教师十分重视运算能力的培养，希望学生运算能力提升的基础上学习效率以及数学综合能力不断提升。学生运算能力的提升为其后续发展也有一定的作用。在本篇文章中，笔者将概述如何展开教学活动促进学生数学运算能力不断提升。

简介：摘要：新课改教育背景下，不再注重机械式的输出教学，而是更重视学生的核心素养，也就是说要全面发展，让学生发挥自己的能力，通过学习文化知识来提升自己的内在修养。而语文教学中最能够直接表现学生文学能力的板块就是写作，小学生正是处于不断地汲取文化能量，同时也不丢失自己的童趣天性的时期，因此要运用好这一份童心，将其与知识文化教学做好融合，童话写作就是不错的方式。本文打算针对培养学生童话编写能力，提高学生核心素养进行探讨，提出建议以供他人参考。

简介：摘要随着教育事业的发展和改革，逐渐重视学生们综合能力的培养，引导学生们将知识应用到生活中，整体性地提升课堂教学的质量和有效性。在小学数学教学课堂上，教师们要改变自身的教学观念，将学生们数学解题能力的提高作为主要的教学目标，进一步优化自身的教学方法，形成完善的数学课堂教学模式，打造高效的小学数学教学课堂。

简介：摘 要：小学生解决实际问题能力的培养，对提高学生数学核心素养有着十分重要的意义。如何有效提高学生解决实际问题的能力，成为小学数学课堂教学的一个重要课题。

简介：摘要:近年来，核心素养是衡量人才质量的标准，是我国教育改革的重要使命之一，随着教育改革不断的推进，核心素养在高中课堂教学中的有效运用，不仅可以在很大程度上促使高中课堂的改革，有效的构建高效课堂，而且可以进一步促进高中学生的核心素养的进一步发展。通过这种方式，有利于帮助学生培养好自身的核心素养，培养学生的理解运用能力，对于学生能力和素质的提升，也有着极大的促进作用。教师在对学生进行学科教学的过程中坚持数学核心思想理念进行发展，也很有必要。

简介：[摘 要] 在小学计算教学贯穿于数学教学的全过程，是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。本文就激发计算兴趣、口算和笔算训练、弄清错题的原因和培养良好的计算习惯等方面进行探讨，从而提高低年级学生的计算能力。

简介：摘 要 学习过程是一个永无止境的探究过程，新课程改革特别强调学生探究能力的培养，科学素养的提高。综合实践活动是一门着眼于发展学生创新精神和探究能力的课程，可以通过三个步骤实现探究能力的培养，即 :发现质疑激发学生探究欲望；实验操作掌握探究方法；拓展应用体验探究的快乐，让学生在活动中想探究、会探究、乐探究，发展学生的综合素质。

简介：摘要提高核心素养背景下物理教师教学能力，就要研究教学大纲、课程标准、教材，明确核心素养的内涵和要求，转变育人观念。同时，还要研究备课、教法、学法、情境创设等教学技能，提高课堂教学水平。

简介：摘要：小学语文作为学生语文的启蒙阶段，对于小学生奠定语文基础，形成客观意识，培养学生语文学习能力、思维能力、道德素质有重要意义。本文结合小学语文课堂教学经验，就如何培养小学生语文核心素养能力展开讨论。

简介：

简介：摘要：数学阅读指的是学生对数学材料的认知理解与转化，可以对书面资料进行客观分析，及结合个人知识解读材料，构建新的知识体系或者解答相应的数学问题。小学数学教师在日常教学中，需注重数学阅读教学的实施，结合本学科的特点训练学生的阅读能力，使其掌握一些阅读数学材料与问题的方法和技巧，让数学课堂变得更为高效，改善他们的综合能力。

简介：摘要：

简介：摘 要：新形势下，对我们每个人的核心文化素养有了很大的要求，特别是对学生、青少年来说尤其重要，学校是学生获取知识、增长见识的地方；老师是指导学生获取知识、获取正确的世界观、人生观、价值观的指引人；对小学生来说学习英语这一学科，培养英语核心素养对他们的学习生活有很大的帮助；本文是通过对小学英语课堂教学的现状分析，说明了英语核心素养培养的重要性及英语核心素养的培养方案。

简介：摘要核心素养涵盖了语言表达能力、思维品质、文化品德、学习能力四个方面。小学英语核心素养的学习需要师生共同配合才能得到提升，并且也要利用新形式的教学模式配合，让学生的学习能力能够加以提高。本文就小学英语核心素养学习能力方面的培养进行探讨，找到提高学生学习能力、提升核心素养的方法。

简介：【摘要】：“核心素养”三大核心素养之一的自主发展，指出要教会学生学会学习，乐学、善学。而培养养学生自主学习数学的能力是发展数学核心素养的重要手段。本文结合笔者的教学实践，从学生的学习意识、参与条件、学习方法和学习习惯这几个方面进行了一些初步的探索，在课堂教学中进一步强化学生自主学习意识，激发学生自主学习热情，创设学生自主学习的机会，让学生真正成为学习的主人。

简介：

简介：摘要：小学生的语文核心素养培养与其语言运用能力的提升紧密相关，随着语文新课标的推广，语文素质化教育改革已经刻不容缓。因此教师如何根据小学生的个性化学习思维，结合其语文阅读能力、理解能力、写作能力、学习情况，制定高效科学具有针对性的语言运用训练模式十分关键。这不但能够为小学生的语文学习指明方向，更重要的是可以培养其创新式语文学习思维、多读善思的语文学习习惯以及触类旁通的语用能力。

简介：