简介：摘要：二十一世纪，中国将全面推进素质教育。根据素质教育的要求，英语教学必须进行改革。高中英语课程改革的主要目的是：建立新的外语教育教学理念，使课程设计课程内容具有时代性，基础性与选择性；建立灵活的课程目标体系，使之对不同阶段与不同地区的英语教学更具指导意义；建立多元，开放的英语课程评价体系，使评价真正成为教学的有机组成部分；建立规范的英语教材体系以及丰富的课程资源体系，以保障英语课程的顺利实施。

简介：摘要：随着现代社会的不断进步，“智慧型英语教学平台”成为现代教育教学创新的一种新型手段。学校教师要灵活结合信息化教育教学手段，结合学生的实际掌握情况，充分调动学生的参与积极性。本文结合中职英语的教学教学实践，分析中职英语听力目前的教学现状以及智慧型英语平台的落实英语对中职英语的积极意义及有效性，采用合适的方法与科学的理念，以此来培养学生的听力能力，提升中职英語听力教学，促进学生的整体性发展。

简介：摘要：随着现代社会的不断进步，“智慧型英语教学平台”成为现代教育教学创新的一种新型手段。学校教师要灵活结合信息化教育教学手段，结合学生的实际掌握情况，充分调动学生的参与积极性。本文结合中职英语的教学教学实践，分析中职英语听力目前的教学现状以及智慧型英语平台的落实英语对中职英语的积极意义及有效性，采用合适的方法与科学的理念，以此来培养学生的听力能力，提升中职英語听力教学，促进学生的整体性发展。

简介：摘要：词汇是学生开始一切英语学习的基础，也是影响学生英语水平的关键因素。正因如此，词汇教学也是所有英语教师十分关注的话题。但对于初中学生而言，巨大的英语词汇量加上语言环境的影响，导致他们很难牢固的记忆和掌握各种各样的词汇含义和实际用法，词汇学习有效性不高。本文也将从这一角度出发，结合教学实践从多方面就英语词汇教学策略进行探讨，以供参考。

简介：摘要：在小学英语课堂的教学过程中，教学评价不仅仅是为了检查学生对学科语言知识的把握和学习技能的掌控，更重要的是要关注学生在课堂学习的过程中情感态度以及价值观的形成。本文从小学英语教学的重要性和教学评价来分析小学英语教师的教学评价“尺”。

简介：【摘要】阅读是对书本信息进行有效提取的方法之一。阅读能帮助学生在英语学习中汲取大量的词汇、经典语句，为学好英语打下良好的基础。本文就小学英语教学中应该如何培养学生的阅读能力进行分析和建议。

简介：摘要：在全面推进小学英语教学改革的过程中，教学经验丰富的教师主动利用英语歌曲来吸引学生的注意力，进一步打造高效课堂和精彩课堂，全面夯实学生的学科基础，深化学生对于英语知识的理解及认知，让学生能够在一个活泼自由的学习氛围中自主学习，意识到英语学习的乐趣和价值。英语教师需要关注对英语歌曲教学要求的深入分析以及研究，找准英语歌曲的切入点和突破口，确保小学英语教学改革工作能够取得新的突破及成效。

简介：摘要：在小学英语教学之中，英语歌曲能够扮演着更为重要的教学角色。在一定意义上来说，科学的运用英语歌曲能够使小学英语教学更加富有文化的情趣。教师在实际的小学英语教学中要善于挖掘与运用英语歌曲的教学功能使英语歌曲能够更多的展示出其实际的教学功用，不断的强化小学生的英语学习能力，以使得小学生能够真正的在英语歌曲的引领之下实现更为切实的英语学习效果。

简介：摘要：初中英语教学的目的，是通过听、说、读、写的训练，形成一定的综合语言运用能力。但是，在初中英语教学实际情况中，仍然存在忽视课程标准的要求，自觉和不自觉地采用传统的注重读写译和语法教学的方法和课堂结构，忽略听说训练，因而不能充分达到课程标准规定的初中英语教学目的。

简介：摘要：信息技术教学策略的引进，为中等职业学校英语课堂教学提供了较好的机会，将英语课堂教学带到了一个新的行业。根据专业的教学器材，以优良的信息教育环境为背景，合理提高英语教学水平，建立更适合中等职业学校英语教学，提升学生的学习效率和信息核心素养。

简介：摘要：英语教学氛围的构建，一直都是教学改革时期的重要方向。为了能够有效达到这一目标，需要教师能够主动改变传统的教学模式，以此来避免一些弊端，从而为营造趣味性课堂教学方法创造更加有利的环境。小学英语教学氛围的构建，能够让学生在课堂中得到更加强烈的参与感，在参与的过程中感受到英语知识的魅力及重要性。因此本文将结合小学英语课堂氛围的构建进行深入探讨，为小学英语高效课堂的构建奠定基础。

简介：摘要：对于小学教学而言存在很大的特殊性，必须结合小学生的心理特点以及实际情况选择合适的教学方法。而绘本教学法能够依托简单的图文相结合的方式，帮助小学生进行学习，在培养学生学习兴趣的同时还能够为学生提供一种学习的方式。英语学科对于小学生而言具有一定的陌生性，可以借助英语绘本的形式，让学生掌握一种学习英语学科的方式。本文从英语绘本的作用出发，结合具体的教学实际提出如何进行绘本选取，进而提出英语绘本在小学英语教学中的运用策略。

简介：摘要：信息化和经济的发展，带动了社会不断前进的脚步。作为国际交流的语言之一英语，在教育行业备受关注。为了更好的让学生学好英语并灵活应用到生活中去，从小学启蒙基础阶段开始实施对学生英语的教学，促使小学生对英语有了初步的了解和掌握。但是小学生因为年龄尚小，思维和意识还不完善，所以在学习英语知识的时候，往往不能有效的理解知识内容，从而使许多小学生丧失了当初学习基础英语的激情。所以，小学英语教师结合小学生不同的身心特征、生理特点，制定合适的英语学习计划，创新教学模式，引导学生从小拥有学习英语知识的意识，提高学习能力，为今后英语学习奠定良好的学习基础。

简介：摘要：为减轻义务教育学生作业负担，提高教学质量，来达到国家倡导的“双减”政策，因此教师可以利用英语绘本在小学英语教学来达到此效果。英语绘本阅读以图文并茂的方法描述故事情节,同时里面加入了非常丰富的情感要素,有效调动了孩子的兴趣,也为其英语学习创造了较好的英语语言环境和合乎逻辑的语言语境,对于提升学校英文教学效果意义显著。是一个很重要的英语教学辅助工具,绘本运用受到人们普遍重视。本文将从运用绘本阅读拓展教学之路、使用绘本打开拼写教学的大门、使绘本资源系统化这三个方面来进行英语绘本在小学英语教学中的运用。

简介：摘要：小学是英语学习重要阶段，这一时期一定要将学生英语学习兴趣培养起来，以为今后学习奠定基础。英语绘本具有生活化、故事化、形象化特征，将其应用在英语教学中，可有效激发出学生学习积极性，使其快速掌握英语知识，并具备较强的英语学习应用能力。本文分析了小学英语教学中应用绘本的重要意义，并就具体应用策略进行了探讨。

简介：摘要：学科核心素养是课标的灵魂，对教师教学具有重大的指导作用。新课标下的高职英语学科核心素养是落实立德树人任务的具体体现，是高职英语教学的培养目标。本文阐述了高职英语四大学科核心素养的内涵，并提出了基于此的教学策略。

简介：摘要：让全体学生动脑、动口、动手，可以活跃课堂氛围，激励学生积极主动学习，提高听说能力，增强自主学习和合作探究的意识和能力。激活小学英语教学氛围，能够让学生在课堂中得到更加强烈的参与感，从中感受到英语知识的魅力及重要性。因此，构建互动课堂是小学英语教学的重要任务。教师需要不断创新教学方法，改进教学策略。本文分析了小学阶段英语教学现状，探讨激活教学氛围的方法，提高学生对英语的学习兴趣，为之后的教学做好准备。

简介：摘要:国家越来越关注英语的教学情况，在进行教育改革的过程中一直把调节英语教学氛围作为主要目标。为了能够更加快速的完成这一任务，英语教师在进行教学的过程中需要不断调整当前的教学方法，解决一些传统教学出现的问题，让学生可以在一个区域性比较强的氛围下进行学习。构建小学英语学习氛围，让小学生可以更加主动地进行学习，在学习英语过程中感受到更多的快乐，从而不断为之后的教学做好准备。

简介：摘要：音乐对于语言的学习起着一种不可代替的重要角色。在小学英语教学中适当运用英语歌曲，对搞好教学工作很有意义。本文认为，对英语教学中适当运用英语歌曲的策略进一步探究是很有必要的。

简介：摘要：随着时代的发展，技工院校英语教学的发展也需要与时俱进。不管多媒体教学手段如何丰富都离开不了教师授课的技能和水平。教师的语言技能决定着学生对这门课的喜爱程度。本文就幽默英语对技工院校英语教学做了一些探讨。给出了四个方法，旨在提高大学生对英语学习的兴趣爱好。同时，对英语教师的教学水平也有一定程度的借鉴意义。