简介：英语教师应根据学生的年龄特征和文本内容的特点,采用各种不同的教学方法,创设轻松愉快的学习环境,让孩子享受学习英语所带来的愉悦,从而激发并保持学习英语的兴趣。这对于孩子后续的英语学习至关重要。

简介：摘要：小学阶段无论是身体成长、智力发育还是思维拓展，对于学生来说至关重要；而教师的教育理念与教育形式，直接影响小学生的身心健康成长。为了将新时期小学教育目标落到实处，笔者认为做好小学阶段德育工作势在必行。立足小学班级管理的根本目标，开辟德育工作的有效路径，营造良好的环境氛围，全面贯彻德育教育思想，提升德育工作有效性。本文结合笔者多年教育经验，从夯实德育基础、创新德育形式、渗透德育观念、传递德育思想与提升德育品质五个层面出发，探讨小学阶段德育工作有效性的策略。

简介：和谐的教育必定是过程和结果的有机统一，但和谐也往往是一种美好的愿望和长远的追求。所以在教育的改革和发展中过程与结果的轻重和取舍就成了“两难问题”。

简介：摘要：现如今是社会快速发展的信息时代，对学生来说最重要的就是多而有意的阅读量。从小培养学生的阅读习惯、提高学习的阅读量会对学生的身心发展以及对学生的理解能力都有一定的帮助。那么如何让学生对阅读产生兴趣,从而在愉快的环境中养成良好的阅读习惯成了语文教学中首要解决的问题。本文以对小学入学阶段阅读习惯的养成重要性为出发点进行思考，对如何让培养学生阅读习惯也提出了一些建议。

简介：摘要：数学作为一门关键而基础的学科，对于小学生的数学思维发展至关重要。在小学阶段，培养良好的数学思维能力对于学生未来的学习和生活都有着深远的影响。本文探讨了小学生数学思维的发展模式与阶段。通过对相关研究和理论的综述，提出了数学思维在小学阶段的四个主要发展阶段：感知阶段、形象思维阶段、符号思维阶段和抽象思维阶段。每个阶段的特征、发展模式和教学策略都进行了详细的分析和论述。本文旨在为教育者和研究者提供有关小学生数学思维发展的理论指导和教学实践的参考。

简介：摘要： 声乐训练在小学阶段的教育中扮演着至关重要的角色。通过声乐训练，学生不仅可以培养音乐素养，还能够提升自信心、表达能力和团队协作精神。本文探讨了声乐训练的重要性，以及在小学阶段实施声乐训练的有效方法，旨在为教育者提供有益的指导。

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简介：摘要随着九年义务教育的发展，小学阶段不可避免地出现了相当一部分后进生，严重影响了教育教学质量的提高，于是转化后进生对于一线教师来说任务重大，所以我根据实际的教学经验总结出了几点转化措施一、克服偏见，平等关爱每一位学生，消除后进生对老师的成见。。二、改变评价方式，加大表扬力度。三、给予时间上、空间上的保证，让后进生感受到“转变”的必要。

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简介：摘要：随着教改的不断深入，阅读教学在中小学语文教学中的重要性越来越凸显，小学阶段更是培养学生阅读习惯、提高阅读能力的关键期。本文从一二年级绘本激趣引导阅读、三四年级提供平台促进阅读、五六年级涉猎经典深化阅读等方面，浅谈小学分阶段阅读教学的尝试与收获。

简介：摘要小学阶段，识字是语文教学中的基础环节，人生真正意义上的教育就是从识字开始。作为语文教师，要创造性地理解和使用语文教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，逐渐培养学生的自主学习意识和良好学习习惯。具体教学中，应根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，因材施教，促进小学生语文素养的全面提升。

简介：摘要： 水墨画是中国的国粹，学生有必要了解水墨画的相关知识，并掌握一定的表现能力，对传统美术做到继承与发扬。目前水墨画在小学阶段开展有一定的难度 ,所以美术老师用充分利用课堂这块主阵地，深入挖掘教材，在实践中不断创新教学方法，丰富水墨画课堂教学内容，提高学生学习水墨画的兴趣，让传统的水墨画教学焕发出生机与活力。一、注重拓展课时，课堂与社团双管齐下；二、注重欣赏，感悟水墨画的魅力；三、注重游戏性，突破传统技法；四、注重展示评价，教学相长

简介：摘 要：文化是一个时代的品牌，是一个民族的缩影，它既是时代精神的客观体现，也是时代民族精神的体现。只要有民族，就要继承和发扬传统文化。因此，在小学阶段传承甲骨文文化是十分重要的。

简介：摘要：写作能力是小学生语文水平的综合体现，而提高小学生的写作能力是一件殊为不易的事情。如何更好的开展作文教学是小学语文教师历来最为关注的一个问题。笔者多年的小学语文作文教学中，一直在探究一套行之有效的、完整的教学路数，通过各种书籍和讲座也接触、学习了不少的作文教学的方法，并进行了深入的实践，在摸爬滚打的作文教学中也算多有收获，现将自己的一些所得分享给大家，希望能够起到抛砖引玉的作用。

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简介：摘要 ： 数学 拥有自己独特的魅力 ，它既可以使学生心情变得愉悦，表达学生此时此刻的心情，也可以使大脑保持兴奋，从而更好地学习，生活。如今，“ 德智体美劳 ” 全面发展已经成为新时代对学生的一种基本要求，现在不光要求学生们学会学习，还要求学生们学会生活，学会享受生活。那么应该怎样在兼顾学习的同时，还可以享受生活。 数学中的类比推理法 是学生们学习的一种方式，也是学生们喜欢 和 接受知识的一种途径 ，感受生活 的主要途径。 而数学中图形和几何 的魅力不仅仅如此，它 不仅可以使学生们的空间想象得以提升， 也可以搭建同学与同学之间友谊的桥梁。那么 小学阶段 如何 进行图形和几何的教学 是教育者们需要研究的。感受 数学 的魅力， 对孩子们的生活、学习或者工作都有一些积极的影响，它不但可以使学生了解生活，而且可以改善人们的不良心态。

简介：摘要作文教学是语文教师不容忽视的问题。学生语文水平的高低，在很大程度上体现于作文教学，作文教学也是语文学科至关重要的环节。在作文教学的领域中，陈旧单一的作文教学模式已不再适应新课改发展的新要求，不符合现代教育教学规律，只有采用新颖科学的多元化作文教学，才能提高学生写作能力。在此，笔者作了简单分析，以与各位同仁一起探讨交流。

简介：小学阶段田径项目课,历来被认为是体育教学的基础,教学的重点,但近几年由于孩子从小在家娇生惯养,学生吃苦耐劳以及意志品质方面培养被忽视了,以致上体育课一遇到田径项目就胆怯、恐慌、缺乏兴趣,这大大影响了教学效果,甚至连报名参加校田径运动队的学生也越来越少,这很大程度上影响了学校体育业余训练与比赛水平.小学阶段是学生兴趣形成和发展的关键时期.体育教师一定要抓住这个"黄金期",充分利用体育课各个环节以及学校的各种宣传渠道,按照学生身心发展规律,逐步激发和培养学生对田径运动的兴趣.

简介：