简介:摘要本文阐述了高中音乐教学的方法,主要从创设情境激发兴趣、创设情境感染学生、激发高中学生强烈的参与和表现意识、培养学生的音乐学习能力等方面加以强调,从而为新课程教学改革提供了理论依据。
简介:摘要在教学中,要突出音乐教学的审美性、人文性和综合性,尤其要关注学生对于音乐风格的把握和对音乐文化的理解。
简介:摘要本文阐述了舞蹈与音乐已经发展成为一种“和谐一致的融洽关系”,二者超越了简单的合作关系,音乐甚至成为舞蹈本体的组成部分。音乐与舞蹈这两种艺术形式,都能够最直接、最强烈、最细腻地表现人的内心情感、坦露人的心灵。
简介:摘要中职音乐教学在中职教育中占有重要地位,如何提高中职音乐课堂教学效果,关系到中职生素质水平的整体提高。多媒体等现代教学手段的运用、丰富多彩的教学内容的选择、有效教学方法的实践、教学与文体活动的有效结合,是提高中职音乐课堂教学效果的有效途径。
简介:摘要幼儿歌曲弹唱,顾名思义就是为自己演唱的幼儿歌曲伴奏,即自弹自唱,这是学前教育专业学生必须具备的专业技能。“幼儿歌曲弹唱”是一门综合学科,它的重要性远远超过了单纯的“弹”和“唱”。因此,对于教授幼儿歌曲弹唱的专业教师来说,如何才能教好这一门专业技能课程值得我们深思。本文将从学生对幼儿歌曲弹唱的正确认识、学生的“弹”和学生的“唱”以及学生“弹唱”的主次地位等几方面来阐述如何提高中职学前教育专业学生的幼儿歌曲弹唱技能。
简介:摘要:随着教育事业在我国教学领域的逐步深入,从多元教育方面更加重视学生的综合素质,培养音乐素养,在整体素质培养中有着难以替代的重要作用,音乐学科素养有助于培养学生的审美观念,启迪学生的智慧。所以本文从以下几方面分析,探索如何根据学生的心理特点营造轻松愉悦的快乐课堂,在音乐素质教育培养上有着难以替代的重要作用。
简介:本文通过介绍Authorware多媒体制作软件。阐述了多媒体教学课件制作的过程、方法与技巧,提出了多媒体教学课件制作的基本要求。
简介:摘要教师反思是教师专业成长和自我成长的核心内容,没有反思的经验是狭隘的经验,没有反思的活动是肤浅的活动。本文通过教学反思,不仅使教师的教学实践更富有合理性,使教师的专业知识更富有实效性,更重要的是,教学反思为教师的专业成长创建了有效的平台。