简介：摘要中职音乐教师的个人素质直接影响职业学校素质教育的成效。现代的美育思想和课程改革,要求中职音乐教师必须是掌握音乐教育教学基本理论、基本技能,具有创新精神和实践能力,具有一定教育科研基础的新型人才。

简介：摘要中职音乐教育在中职教育中占有极其特殊的地位，通过音乐教学可以让学生自身的音乐情操得以升华。在音乐教育中渗透道德素质教育，可以有效地提升学生的道德素质，对于学生今后的发展以及对于学生自身生活的规划具有十分重要的作用。结合多年的教育工作经验，文章重点阐述了在中职音乐教学中德育教育的内涵。

简介：摘要教师反思是教师专业成长和自我成长的核心内容，没有反思的经验是狭隘的经验，没有反思的活动是肤浅的活动。本文通过教学反思，不仅使教师的教学实践更富有合理性，使教师的专业知识更富有实效性，更重要的是，教学反思为教师的专业成长创建了有效的平台。

简介：摘要音乐欣赏是中等职业技术学校实施素质教育的重要途径，对陶冶学生情操、提高其音乐独特审美能力与鉴赏水平来说具有非常重要的意义与作用。结合自身的教学实践经验，以“学生兴趣”“感官结合”以及“实践活动”这三个方面为切入点，对中职音乐课堂有效教学策略进行了初步探讨与归纳。

简介：摘要中职音乐教学在中职教育中占有重要地位，如何提高中职音乐课堂教学效果，关系到中职生素质水平的整体提高。多媒体等现代教学手段的运用、丰富多彩的教学内容的选择、有效教学方法的实践、教学与文体活动的有效结合，是提高中职音乐课堂教学效果的有效途径。

简介：学习共同体的建立有利于音乐教师的专业发展的提高,对教师的学习起着不容忽视的支持作用。同时,学习共同体的建立可以让高职音乐教师由独自学习转变为共同学习、共同研究,这样的学习形式可以增强教师的认同感和幸福感;构建学习共同体,为促进音乐教师专业化发展提供了有效途径及广阔的学习天地。

简介：摘要职高学生不能只进行职业技术教育，要让他们得到全面的发展。音乐在素质教育中巨大的作用是无法估量的。本文笔者根据自己多年的工作经验，探讨了职高学校公共音乐课的教学策略。

简介：利用英语话语中的音乐元素可提高英语语音教学效果。英语话语具有很强的音乐性，表现为音高、音长、节奏和停顿等节律特征。在英语语音教学中，基于话语的节律特征，采取简谱式语音教学法，可大大降低学习难度，帮助学习者更好地掌握发音及话语的声音模式。

简介：选题，是撰写论文的起步阶段，针对大学音乐专业学生的论文选题中雷同及片面的问题，从选题的途径和方式两个方面进行了探索。

简介：本研究是河北省教育科学“十二五”规划专项课题.从艺术高中音乐专业教学中存在问题入手,开展校本教材的开发与应用的探索,并在课堂教学实践中形成教材开发策略、教材应用策略以及教学评价策略.

简介：摘要中等职业学校的音乐教育不是可有可无，而是刻不容缓。现代教育需要生动活泼、生气勃勃、充满创造性和娱乐性的教育形式，越来越需要将音乐教育引入德、智、体、劳诸育之中，来完成对中职学生人格的塑造。重视中职学校音乐教育，是促进学生整体素质得到充分、自由、全面发展的关键。我结合我校学生和音乐教学特点，发现通过音乐教育对提高学生的情意、智能和思想品德等整体素质有着极其重要的意义。

简介：基于素质教育理念改革高职非音乐专业学生选修课“长笛演奏与应用”，需要根据学生具体情况和长笛教学的特点，从准确把握课程性质、科学确定课程教学设计的要求与思路和教学目标、合理设计课程内容模块与训练项目，以及课程考核方案等方面入手，结合提升学生素质的要求，重新进行教学设计。