简介：作为一名高校教师，笔者常常听到周围老师这样的抱怨：现在学生的纪律性大不如从前了，随意旷课、迟到和早退已成为一种见怪不怪的普遍现象。虽然学校规定可以签到（实际上就是点名），但大多数老师不到万不得已是不愿意这样做的，因为这对学生上课起不了多大作用，而且还会耽误很多上课时间。老师们常常为此而倍感头疼，无可奈何。

简介：传统的课堂教学,以教材为中心、教师为主体、知识的灌注为主要方法,无法适应知识经济时代的要求.课堂教学不取得实质性的改革突破,就不能真正实现素质教育的目标.课堂教学改革必须创设素质教育的环境和条件,通过设计新的课堂讲授教学法、课堂讨论教学法、质疑探讨教学法、自学释疑教学法、典案分析教学法等方法,以推动素质教育,达到素质教育的目标.

简介：［摘要］课堂教学设计改革一直是英语教学改革的一个重点，任务型教学就是指根据现实生活中的交际制定语言学习任务，由学生围绕这一任务制定计划，并通过自己的努力去实现计划、完成任务，而且在这一过程中不断评估自己的学习，本论文将着重介绍任务型课堂教学设计基本理论及设计原则，探索其课堂设计的特点及其优势。

简介：很多学生都认为地理学科很难学,它既有文科需要背诵知识点的属性,又有理科需要理解和计算的特点。因此,这门本来非常具有吸引力的课程让学生有时候感到不知所措。上课效率低下,学生兴趣备受打击。那么我们老师要提高地理的课堂效率,要打造地理的高效课堂。突破传统的教学方式,积极开启高效的新课程教学模式,以学生为主体,激发学生的自我主动学习模式。

简介：保证课堂教学效果是提高教学质最的关键所在.本文根据自己的切身体会,从熟练掌握课程内容到讲究教学方法,从理论联系实际到注重知识更新四个方面,总结了十多年的教学经验.

简介：［摘要］文章提出了改革课堂的教法和学法，从而推进素质教育。

简介：文章试述在政治理论课课堂教学实践中,如何实施素质教育。

简介：本文论述了使用课堂教学英语的教学积极效应、教师课堂教学英语的基本使用功能以及使用注意点。

简介：泛读的教学要注意一个“泛”字。达到泛读教学的目的有如下途径:1、引导学生重视泛读这一阅读方式;2、训练学生熟练掌握阅读技巧;3、培养快速阅读能力;4、传授英语构词法,扩大词汇量。

简介：作为一种音乐文学作品，流行歌曲歌词既有“谱曲可唱”的音乐性，又有“离谱能赏”的文学性，形成了“别具一格”的审美特征，因而有必要对其进行文学研究。其文学之美主要体现在语言美、意象美、音乐美、意境美、情趣美等几个方面。中学语文课堂理应歌声、笑声齐飞，其乐融融。从五个方面阐述了音乐在教学上的妙用：借音乐指导“美读”．引导学生遵循文章的思路，带入文章特定的情景中，领略旋律之美，进行赏乐作文。实践证明，这提高了学生的语文素质、审美情趣、创造能力。

简介：本文通过对高校体育课堂教学的评估原则、评估内容、评估方法以及评估指标体系和评分标准进行了探讨。旨在提高教师教学水平和能力，使体育课向着终身性、趣味性、实效性、娱乐性、身心全方位方面发展，促进教学质量提高，为深化体育教学改革提供参考。

简介：提问是语文课堂教学的一个重要环节.在语文教学实践中,以赏"问"为指导思想、以教"问"为教学目标、以"激"问为教学手段,来帮助学生发展主动获取、组织和评价信息的认识能力,培养学生的创造思维能力,是行之有效的教学方法.

简介：本文论述了更新教学观念,转变以传承知识为中心的教育观念,树立着重培养学生创新精神的教育观念。树立以教师为主导以学生为主体的教育思想。教育教学的根本目的是培养人的素质,开发人的潜能。在教育教学实践中必须把培养、发展学生的素质和潜能作为重点,在新的观念下提高课堂教学质量。

简介：大学英语课堂上教师话语的质量和数量会影响甚至决定课堂教学的成败。本文论述了大学英语教师话语在课堂教学活动中的重要性;探讨了教师在课堂提问时应使用的一些技巧;为鼓励、帮助和指导学生们积极参与课堂交际活动,提出了一些值得广大外语教师借鉴的礼貌性话语。

简介：随着新课标的实施,高效的英语课堂提问愈来愈受到教师们的重视。许多人认为,教师在课堂上能否恰当地运用提问直接影响着课堂教学效果。因此,英语教师有必要明白提问在课堂教学中的重要性,关注目前英语课堂提问中存在的问题并力求寻找解决办法,尝试有效进行课堂提问,切实提高英语课堂教学效果。

简介：本文重点介绍了如何从课堂设计激发学生听课、思维的积极性，如何利用课堂设计的技巧来培养学生的创造性和鉴别能力，以此达到掌握课堂内容的目的。

简介：通过培养“读、写、听、说、译”综合素质来提高外语水平，培养综合应用能力，达到能够用外语与外界交流，是外语教学的最终目的。本文就如何在课堂教学中通过词汇与语法教学、听说教学、社会文化背景教学、写作教学方面，对快速提高外语交际能力提出了几点体会。

简介：曾看过这样一句话＂教育是直面人的生命,提高人的生命,为了人的生命质量而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。＂从中,可以感受到对学生的人文关怀是教师极为重要的任务。而新课程的实施，更加突出了学生主体生命的地位，这样，关怀就成为新课程背景下教师的一项首要任务了，因为只有关怀才能使学生在良好的环境中不断健康地成长，并得到全面的发展，才能改变传统教学中刻板的知识传授方式，真正体现课程改革的成果。

简介：导入技巧的运用,在英语课堂教学中占有重要地位.导入得法可活跃课堂气氛,激发学生学习的兴趣和积极性,拓展学生的思维,从而提高课堂教学的效果.本文就此课题进行探讨.

简介：课堂教学是教师向学生进行教育、传授知识、培养能力的主要形式和主阵地，是教与学双向作用的一个复杂而又细致的过程。在这一过程中，如何适应新时期英语课堂教学需要，优化课堂气氛，获得最佳教学效果呢？