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英语课堂教学导入模式探讨

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摘要导入技巧的运用,在英语课堂教学中占有重要地位.导入得法可活跃课堂气氛,激发学生学习的兴趣和积极性,拓展学生的思维,从而提高课堂教学的效果.本文就此课题进行探讨.

DOI kd2xmr6p46/2052014

作者张国华

机构地区不详

出处《广州市经济管理干部学院学报》 2001年4期

关键词英语课堂教学教学导入模式学生教学效果学习兴趣

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 2001年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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