简介：摘要青少年学生在成长过程中，难免会有这样和那样的缺点、错误，班主任或者科任教师，要正确对待学生的缺点和错误，针对学生的缺点、错误，要用不同的处理方法。教师要研究学生，观察学生，了解、分析问题出现的原因，征求学生的意见和建议，以此改进教育教学工作，增强教育教学工作的针对性和实效性。

简介：一辆汽车在公路上风驰电掣般跑着，路上，它遇到了一头骆驼。汽车得意地说：“骆驼大哥，和我们汽车比起来，你简直太慢了，我想你现在最好的归宿应该是进动物园养老!”说完，汽车长鸣一声，向前方驶去。

简介：2016年7月16日星期六晴吃过晚饭，我和弟弟无聊地坐在沙发上。我们想看电视，妈妈却说：“来来来，你们俩来说说对方有什么缺点，让我听听，这样你们也可以‘有则改之，无则加勉’嘛!”

简介：<正>背景资料:每当学期结束的时候,小学生们都看到了自己的期末评语。对于评语,小学生更喜欢听好话。"老师说我写作业再认真点就更好了,是不是老师不喜欢我了?""勤俭节约是传统美德,你要记住哦",

简介：一个学生在上课的时候睡着了，下课后——老师：你认识到上课睡觉的缺（quē）点了吗？学生：认识到了。老师：缺点是什么？学生：缺点是不如睡在床上舒（shū）服（fú）。

简介：妻子走近丈夫,提议说：＂我刚才在杂志上看到一篇文章,说的是怎样巩固婚姻。＂她说：＂我们两个人都各自把对方的小毛病列在一张纸上,然后我们商量一下怎样解决,这样能让我们的生活更幸福。＂丈夫同意了。于是他们各自走向不同的房间去思考对方的缺点。那一天余下的时间里,他们都在思考这个问题,并且把他们想到的都

简介：题目马小虎在做一道加法题时，把第二个加数36看作了63，结果算出来的和是89。你知道正确的和是多少吗？

简介：Windows操作系统中很早就加入了待机、休眠等模式，而WindowsVista中更是新加入了一种叫做睡眠的模式，可是很多人还是习惯在不使用电脑的时候将其彻底关闭。其实充分利用这些模式，我们不仅可以节约电力消耗，还可以用尽可能短的时间把系统恢复到正常工作状态。

简介：刑法中的认识错误对于确定行为人的某一行为是否构成犯罪、构成何种犯罪、应当给予怎样的刑罚具有重要的意义。而认识错误中的对象错误和打击错误在司法实践中具有常态性，且两者之间具有一定的相似性同时又具有的显著的差异，所以读他们二者进行一定的研究探讨对于认识是他们之间的差异、加深对刑法中的认识错误的认识具有重要意义。

简介：从事小学教学的老师都会经常遇上这样的事——学生在课堂上偷吃零食、做小动作、看课外书，不写作业，迟到等等，每个班级的学生都存在着或多或少的缺点。我班的孩子也不例外，每次，其他的任课老师总是怒气冲冲地向我告状，然后无一例外地把孩子批评一顿。可就是在这样的“高压政策”下，学生的缺点仍屡屡出现。

简介：

简介：商务辨认错误和改正错误是英语教学中进行“双基”训练的重要途径之一，也是各类英语考卷中重要题型之一。它涉及面广，重点是考查句法中的主谓一致，语序、反意疑问句的句尾，反意问句的肯定否定回答等，词法中的名词的数、不可数名词和名词所有格，人称代词的格，代词的照应，形容词和副词比较级的构成及其用法；基数词和序数词的用法；冠词用法的注意点；同义词与近义词，单词拼写；

简介：朋友是个语文老师，她所在的学校给全体学生统一布置了一项特殊的作业：写一写自己老师的缺点，只能写缺点，不得写优点。为了让学生们放心大胆地写，学校规定，带回家去写，不用署名。

简介：我的心中住着许多看不见的“鬼”。这些可恶的“鬼”害得我好惨，它让好朋友渐渐离我而去，使我寂寞又难过，我一定要除掉它们。让好朋友回到我身边。

简介：

简介：有个男孩，一次意外中失去了左臂，可是他很迷恋摔跤，求了很多教练，终于有一位答应了他的请求。但那个教练只教他一招，男孩很疑惑，但还是很认真地练习。男孩学成参加比赛，很多人看到他的断臂都取笑他，可是出乎大家意料，男孩赢了一场又一场的比赛，成为一代跤王。而且，只用同一招。

简介：上午，张科长叫我一起去局直单位考察一个叫李皓的人，准备提拔他当副站长。我们来到李皓的单位，民主测评后，进行个别谈话。

简介：“砰”地一声，大狼狗在一声枪响后应声倒下。秦关博士放下枪，微笑地等待，似乎马上就有奇迹出现。果然，不多久大狼狗便摇摇晃晃地站了起来，刚才它眼中透出的那股凶光和野性已经荡然无存。它的目光里，有的只是温柔、和蔼和亲切。仿佛它已经不是一只大狼狗了．而是一只刚刚出生的小哈巴狗。

简介：<正>宋笔记在研究我国古代的文、史、哲和其它专门史时,有重要的作用。但是宋笔记在形式上和内容上又有许多缺点。形成这些缺点的原因是多方面的。有的是因为笔记作者在创作时,态度轻率随便,信笔杂记,笔记写成后又没有精心修改。《容斋三笔》序云:“时时捉笔据几,随所趣而志之……意到即就”。《清波别志》张岩跋云:此书是周煇”笔端游戏语”。甚至有的笔记是作者口授让人代抄的,如龚明之的《中吴纪闻》。有的是笔记作者本身学识欠佳,写作时又马虎草率,没有仔细核对材料,如王谠《唐语林》中的某些错误。有

简介：认知心理学派认为错误是学习的必然产物，学生的知识背景、思维方式、情感体验、表达方式往往和成人截然不同，他们在学习过程中出现各种各样的错误是十分正常的。针对学生在课堂教学中出现的不同错误，研究各种错误作为教学资源的利用率和利用效果，提高课堂效率，使学生在错误中成长。