简介：摘 要：生态文明建设关系着民生福祉,关乎着国家、民族的未来发展。数百年来,以甘南州为代表的民族地区群众在其特定的生活条件下,创造出一系列特色生态文化。民族地区独有的人文风俗,加上本地自然环境的影响,使其创造的文化含有丰富的生态意蕴。在党的二十大提及生态文明建设和《黄河保护法》实施的双重背景下,探求民族地区传统生态文化的内涵,促进其与当下生态文明的融合、发展,对于民族地区传统生态文化的传承发展,以及黄河流域生态文明建设具有重要的战略、现实意义。

简介：摘要：近几年来，湘西自治州茶产业发展迅猛，茶叶种植面积大幅增加，茶叶产量也相应上涨，国内销售火热，但茶叶出口依然规模较小发展缓慢。本文对湘西自治州茶叶出口现状进行分析找到出口存在的问题，并提出科学的对策和建议。

简介：摘要：国家和个人对媒介基础设施的投资，促进了乡村社会的政治、经济、文化、人口等方面的交流和交融。在云南藏区的月仁村，回答媒介基础设施从何发展起来？经历了哪些重要时间节点？至今发展如何？是月仁村数字化乡村振兴整体布局的题中应有之义。本文以迪庆藏族自治州月仁村为例，梳理其媒介基础设施的历时性发展，为云南藏区乡村媒介基础设施研究提供历史参路。

简介：摘要：在小学生体育教学过程中，通过民俗体育文化的应用，能够促进学生身心健康全面发展、保障学生体育能力的增强、充分满足学生全面发展需求以及进一步促进体育教育模式的优化，是保障我国小学体育教育稳步展开的科学手段。

简介：摘要：在幼儿园美育环境创设中融入本土传统优秀文化，可以帮助幼儿更好地了解和认识自己的家乡文化，培养文化自信和美育素养。本文以云南省红河州哈尼族彝族自治州为例，探讨了本土传统优秀文化在幼儿园美育环境创设中的意义、原则和实践策略。

简介：摘 要：民族要复兴，乡村必振兴。推动新疆边境地区乡村振兴既是巩固国防安全、维护国家统一的基本保障，也是促进民族团结、贯彻新时代党的治疆方略的内在要求，更是全面实现农业农村现代化、改善民生的重要举措。基于此，本文以克孜勒苏柯尔克孜自治州为例，分析其乡村振兴现状及对策建议。

简介：摘要：“深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识”。民族团结进步创建是在党的领导下，由政府负责、各民族群众广泛参与的、推进各民族团结进步的社会工程，对于促进各民族交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识具有重要作用。

简介： 摘要：笔者在恩施土家族苗族自治州巴东县从事农村小学的教学工作，通过实地考察与调查发现本地农村小学的家校沟通还存在着许多的问题，并且对学生的学习，生活和心理上都产生了极大的影响。这些是教育者与受教育者都想尽力着手解决的问题。针对地区的发展情况与局限性，以学校，教师和学生家长三个沟通主体为主要调查研究对象，通过发放调查问卷和走访为主要手段，对巴东县落后农村小学的家校沟通情况进行调查。发现了家校沟通的问题来自学校，教师和家长的诸多问题，针对这些问题追根溯源找到原因，提出了学校积极组织家长会，班级设置专门的家校沟通老师，成立家长督导小组等切实可行的解决策略。引导学校，教师与家长以正确的方式方法与策略来进行合理有效的家校沟通，促进学生的学习，生活和心理的健康发展。以供践行者采纳和共同学习。

简介：摘要：本文利用甘南州境内碌曲县、夏河县和玛曲县1973~2021年气象资料和灾情资料信息，选择线性统计法对甘南州灾害性天气发生发展规律进行分析，探讨了气象灾害对甘南州牧业生产的影响，并提出了几点应对措施。

简介：摘要：此文通过文献历史资料阐述了藏族天文历算的主要内容、发展阶段及其形成历史。

简介：摘要：教师专业发展是指教师在职业生涯中通过不断学习、实践和反思，提升自身教育教学能力和专业素养的过程，旨在提高教育质量和促进教育公平。而为了有效推动教师的专业发展，需要探索适合的途径和方法。本文将对当前教师专业发展面临的问题与挑战进行探究，并提出提高教师专业发展的途径和方法，以期能够为相关研究提供借鉴。

简介：摘要：藏族锅庄舞植根于藏族社会生活和生存环境，是少数民族的艺术形式之一。锅庄舞这种艺术形式与藏族群众生活的环境密切相关，承载着藏族人民的民族性格特征和心力素质。藏族地区自然环境恶劣多为丘陵草地，不仅造就了藏族人民坚韧、顽强、勤劳、勇敢的性格于精神，也培养了他们的团结互助、共同奋斗拼搏的品质。

简介：摘要：合唱是一种极富美感的、多声部的、以其丰富的表现力、独具魅力而被公认为是世界上最高级的一种音乐艺术。随着我国小学音乐教学的不断深入，小学音乐教学的重要性也日益凸显，并引起了全社会特别是教育界的高度关注。民族歌曲种类繁多，是我们国家宝贵的文化财富，也是我们国家基础教育课程的重点内容之一。各个民族的风俗和语言习惯都有差异，再加上小学中高学段学生随着变声期的逐渐来临而产生的心理变化，以及学生认知能力不断增强所带来的学习习惯的改变，这就造成了在小学中高学段，少数民族歌曲的演唱教学出现了许多困难。文章将藏族民歌融入到小学合唱团的课堂教学中，并对其进行了具体的探讨。

简介：摘要：藏族服饰，藏语统称为“曲巴”，于2008年入选国家级非物质文化遗产，被称为“穿在身上的史书”，丰富多彩的藏族服饰从历史中走来，体现着藏族同胞的智慧、创造力、艺术修养和审美情趣。此外服饰中与许多神话传说联系在一起，对其进行分析，可以窥探藏族历史，探究藏族文化。

简介：摘要：依陶行知所言，学生自治即学生结起团体来，自己管理自己。中职生一向被认定为行为习惯不良、学习基础薄弱、自我意识不够健全，却有着较强的表现欲望。实行学生自治，让学生学着自己管理自己，能够最大程度上减少学生违纪行为的发生。

简介：摘要：艺术教育在幼儿园教育中扮演着重要的角色。艺术教育不仅可以培养幼儿的创造力和想象力，还可以促进其审美和情感发展。因此，幼儿园需要提供多样化的艺术教育内容，以满足幼儿的需求。而藏族图案艺术作为中国传统文化的重要组成部分，具有丰富的民族特色和深厚的历史底蕴。将藏族图案艺术引入幼儿园艺术教育中，既可以丰富课程内容，也可以增强幼儿对自己文化的认同感和尊重其他文化的意识。因此，探索藏族图案艺术在幼儿园艺术教育中的运用是非常有意义的研究课题。基于此，本篇文章对藏族图案艺术在幼儿园艺术教育中的运用进行研究，以供参考。

简介：摘要：有着藏族音乐元素的流行音乐在近些年来作为一类独特音乐类型开始在世界舞台上活跃，其背后具有非常高的艺术水平和深厚的民族文化思想内涵，对于推动中国流行音乐产业的发展和促进民族团结都有着重要作用。目前，现有文献对藏族音乐元素的研究十分稀少，导致许多的作品都有着对藏族元素的认知缺失，从而导致这一独特优秀的音乐类型开始止步不前。为了解决这一现状，本文先对藏族音乐和流行音乐的含义与特点进行阐释，其次分析藏族音乐元素在流行音乐中的融合，然后探讨藏族音乐元素在流行音乐中的创新，最后总结出藏族音乐元素在流行音乐中的融合与创新的音乐审美意义。希望以此来改变藏族流行音乐的止步不前的现状，促进中国流行音乐的创新和藏族音乐的传承与发展。

简介：摘要：由于白马藏族独特的地理环境、风俗习惯以及民族特质，白马人舞蹈艺术具有鲜明的个性，其中蕴含着丰富的人文与美学思想，具有较高的审美价值。如今，由于受到社会的发展以及多元文化相互交融的影响，白马人的传统文化及舞蹈艺术特性逐渐地被融合、消解，面临消失的危险。因此笔者建议从“建立白马人舞蹈文化资料库”“大力推进旅游开发，旅游、文化互相促进”“发掘本土优势资源打造艺术精品”“利用现代传媒大力推广白马舞蹈文化”以及“积极推动民族文化进校园”等五个方面来加大对白马人舞蹈的保护与传承，旨在使其在舞蹈文化的长河中腾焰飞芒。

简介：摘要：班主任是对学生在学校的生活学习与成长过程中产生重要影响的角色，特别是在藏族地区，由于原始的教育资源短缺，以及经济条件相对落后，多数学生是留守儿童，缺少父母的管教与心灵上的抚慰，他们更容易对班主任产生依赖心理。本文将首先分析当前阶段藏族地区初中班主任德育工作开展的阻碍，再从沟通、引领、实践、家校合作四个角度出发，对具体工作进行详细讲述，以供参考。

简介：摘要：小学的班级管理质量和效率对学生的成长和发展有着直接的影响，对学生的学习发展、道德塑造、情感激活、价值培养、思想教育等方面起着极其重要的作用。因此，应当在推进小学班级管理的民主化和自治化过程中寻找创新和变革，确保学生在一个科学、民主、丰富、生动和多样化的管理环境中发展自己。