简介：

简介：

简介：学校是传授和学习知识、作育人才重要场所.学校营选的物质环境是学校育人诸因素中一个容易为人所忽视,但就其独特功能而言却是一个异常重要的因素.因为,人的发展是在感受美的基础上实现的.优美的学校环境是学校美育最恒常、最有影响力的媒体,具有以美育人,丰富人的精神境界,促进人的个性全面发展的不可代替的作用.一、学校物质环境的美育功能学校物质环境主要是指学校所处的自然环境、为实现育人目标而规划和创建的包括校园建筑、校舍布局、校园艺术景点以及教学的基本设施等方面形成的整体格局.学校物质环境有其自身的特点,并有着不容忽视的美育功能.

简介：在幼儿的成长过程中,幼儿园环境是促进幼儿自主学习、发现、探究的中介和桥梁,是陶冶幼儿情操、培养幼儿良好行为习惯的主要课程。基于此,笔者在幼儿园美育实践中,积极探索环保理念引领下的幼儿美育环境的创设,追寻自然、自由、平衡、和谐的美育环境,取得了较好的教育效果。

简介：

简介：

简介：摘要：随着社会的发展和进步，提高了人们的生活水平和经济收入，也让人们对自己的生活环境有了更高的要求，而这种想法和要求也影响了到幼儿园。幼儿园在孩子们成长过程中，占有非常重要的地位，它是孩子们步入学校的开始，也是接受知识教育，审美教育的开端，为了能让孩子们在美好的环境中学习和成长，一定要对幼儿园的环境进行创设。而本文就针对在生活美育引领下对幼儿园的环境创设进行了分析。

简介：摘要：于幼儿园中渗透美育教育，这一教学观念的主要目的就在于培养幼儿的审美能力、情感发展，而幼儿园的环境建设也是当前教育行业发展的重要关注点之一。因此，教师要想更好地利用幼儿园环境创设，来渗透相关美育教育，就可以从强化教师认知、丰富幼儿园环境，以及展开德育教育等角度出发，提高对幼儿的美育意识培养。

简介：摘要：幼儿园教学过程中做好墙面环境创设工作，发挥好墙面环境在育人中的作用与价值，可以助力孩子们更加健康快乐的成长。本文，将针对幼儿园墙面环境创设的美育价值进行分析和探究，希望可以更好更好展现墙面环境作用，助力新时代幼儿园创新发展。

简介：20世纪80年代初至90年代初，中尉的美育事业一度出现勃兴之势，新中国第一本以“美育”命名的刊物《美育》也在这一时期出现。然而，由于出现了诸多值得深入研究的问题，

简介：随着“文革”结束，新时期的到来，美育事业重新引起文化界乃至全社会的重视。1981年1月，《美育》杂志创刊。该刊由湖南人民出版社《美育》杂志编辑部编辑，创刊阶段（1981年）为季刊，一年后改为双月刊，至1988年终刊共出版46期。《美育》杂志的刊名使用鲁迅手迹集字。该刊由朱光潜、王朝闻、蔡仪、李泽厚、洪毅然、蒋孔阳任顾问，陈望衡负责创刊工作。

简介：摘要现阶段，语文学科的教学对知识的传授得到加强，而学科的美育活动出现淡化、弱化态势。本文就投影技术、录音技术、视频技术为例阐述多媒体的恰当运用在小学语文教学中所起的美育作用。

简介：

简介：摘要：在幼儿各种意识的启蒙时期，引导其树立正确的审美意识非常重要。正确的审美意识能够更好地促进幼儿身心发展，培养幼儿良好的行为习惯，让幼儿学会观察生活、热爱生活，发现生活中的美，促进幼儿学习能力和思维能力的全面发展，为幼儿未来的各项学习、发展打下良好的基础，教师要注重对幼儿进行美育教育，促进幼儿的成长和全面发展。

简介：

简介：【摘要】校园物质文化是校园文化存在和发展的物质基础，是校园精神文化的主要载体。利用新媒体进行校园物质文化建设，可以发挥新媒体传播形式的各种优势，创新实践，为校园文化建设增添活力。

简介：摘要：随着时代的快速发展，多媒体技术这一新型教学方式进入了小学美术课堂，为美术教师组织课堂教学带来了全新的渠道。通过多媒体技术的应用，实现教学内容的可视化，知识内容的立体化，既能有效激发小学生的学习兴趣，也能促进其对知识的汲取，从而全方位达到提升美术教学效益的目的。本文就多媒体技术在美术课堂教学中的应用展开简略分析。

简介：1919年冬，上海专科师范学校创办人吴梦非、刘质平、丰子恺与其他同类学校的艺术教育家联合成立了中国第一个美育团体“中华美育会”，并在1920年4月20日创刊出版了中国第一本美育学术杂志《美育》。据《二十世纪上海美术年表》1919年10月条目记日：“上海专科师范学校创办不久，吴梦非、丰子恺等目睹文化运动蓬勃发展的大好形势，联络本校和爱国女校的几位同志，发起成立了中华美育会，以联合当时全国的艺术工作者和大中小学教师，共同推进新艺术运动。”11月19日条目又记日：“中华美育会成立于上海，由上海专科师范和爱国女学的教师吴梦非、刘质平、丰子恺、郭志闳、孙成德、傅彦长、李鸿梁……等发起组织。姜丹书任驻会干事，后由吴梦非继任。其宗旨在联合全国艺术工作者和大中小学校教师，共同推进艺术教育。会员遍布全国十余省，其中推选责任会员31人。……”

简介：摘要：新课改不断深入延展大环境下，师德师风建设工作备受教育界乃至全社会的广泛重视和关注。这项工作也堪称为小学美术教育教学中的一项核心内容与主体方向。鉴于此，笔者在本文针对“以美育心，以美育人”视域下小学美术教师如何展现良好师德师风展开一定分析和探究，以供参考和借鉴。

简介：摘要：美育对人才培养的重要性逐步凸显，高校美育工作开展进入瓶颈。立足高校和地方实际，构建全社会的美育工作环境，形成以政府政策支持、学校主导、社会参与的美育工作体系，潜移默化引导学生，实现美育环境育人。