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藏族民歌融入小学合唱社团教学的策略研究

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摘要摘要：合唱是一种极富美感的、多声部的、以其丰富的表现力、独具魅力而被公认为是世界上最高级的一种音乐艺术。随着我国小学音乐教学的不断深入，小学音乐教学的重要性也日益凸显，并引起了全社会特别是教育界的高度关注。民族歌曲种类繁多，是我们国家宝贵的文化财富，也是我们国家基础教育课程的重点内容之一。各个民族的风俗和语言习惯都有差异，再加上小学中高学段学生随着变声期的逐渐来临而产生的心理变化，以及学生认知能力不断增强所带来的学习习惯的改变，这就造成了在小学中高学段，少数民族歌曲的演唱教学出现了许多困难。文章将藏族民歌融入到小学合唱团的课堂教学中，并对其进行了具体的探讨。

DOI n49k5rpxdy/7034459

作者姓名:许青倩

机构地区单位：韶关市武江区至和汤邓淑芳纪念学校

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词藏族民歌小学教学合唱社团

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）