简介:摘 要:日语视听课程是高等学校日语专业的基础主干必修课程之一,本文以日语视听课程思政建设为切入点,首先阐述大学日语课程思政建设的必要性和重要内涵,之后讨论了当前日语视听课程思政的融入现状,并针对存在的问题,进一步提出日语视听课程思政建设的总体思路和具体实施路径。
简介:摘要:本文旨在研究小学教师反思与教师专业发展能动性之间的关系。通过对小学教师反思能力定义与特点的探讨,分析小学教师反思与教师专业发展的关系,并提出提高小学教师反思能力的方法。研究结果表明,小学教师反思能力与教师专业发展密切相关,提高小学教师的反思能力对于促进教师专业发展具有重要意义。
简介:[摘 要]在中小学教师的自我成长中,提升教师专业素养不仅是教师对学生进行知识与能力培养的必备能力,也是教师自我提升与完善的根基。教师从教学能力、知识水平、个人品质与情怀等层面不断实现自我提升和成长。教师成长过程中不仅需要具备提升自我的意识,还能借助外界的力量锻炼自己的能力,提升自己的教育水平和综合素养,最终促进自己专业素养从多维度体系的可持续发展。