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《中国教师》
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2024年4期
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基于教师视角幼儿园自主游戏中教师角色的研究
基于教师视角幼儿园自主游戏中教师角色的研究
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摘要
摘要:随着我国教育的不断发展,幼儿园以游戏为基本活动,在幼儿游戏的过程中,教师应保持对幼儿的细致观察,适时地提供支持,进一步激发幼儿的游戏兴趣,助推幼儿的游戏发展与经验积累。自主游戏不仅有利于提升幼儿教育质量,促进幼儿健康心理的养成,也能实现幼儿教育的科学化、规范化发展,推动国民教育体系的不断完善,进而全面提升教育体系的服务水平。
DOI
rdx9eryrkd/8219397
作者
曹懿
机构地区
河北大学幼儿园 河北省保定市071000
出处
《中国教师》
2024年4期
关键词
教师视角
幼儿园
自主游戏
研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年4期
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