简介:在小学课堂教学中,当老师提出问题要求学生回答时,学生不管对问题的理解程度如何,回答的准确性怎样,往往表现得比较热情,举手要求回答问题的人数也较多。而上中学后,举手争取回答问题的人就少了。有一位外国教授在给中国的学生上课时出现了如下的一幕情景:
简介:在美国智囊机构卡托研究所最近发表的全球经济自由评比中,中国名列第九十名,在满分为10分的打分中得5.7分.所谓"经济自由度"在很大程度上可以理解为通过经济活动赚取利润所受到的人为限制的程度.中国的排名和得分说明了在中国赚取利润的难易度.前不久,美国和欧盟对中国的市场经济地位不达标的评判结果也验证了上述结论.
简介:学生沉默现象是英语课堂教学中极其普遍的现象,这种现象产生的原因主要有学习动机、态度、状态和个性品质等。打破这种沉默,应培养学生正确的学习态度,强化学生的学习动机,创造轻松愉悦的学习环境,平衡内外向型学生的提问机会。
简介:沉默是黄金……这是人类创造的警句中最为深刻的一句,这也是人类为自己设下的一个怪圈,用语言否定语言的价值.
简介: 其实从娘胎里出来,我就不是一个能言善辩的人.不过也不是不能说.……
简介:那时刻,在没有晚钟的世界,我为你敲响了钟,想把你带到老远老远的地方。
简介:试想一下.如果四家鞋企组成的“联合抗辩团”赢了官司.广大鞋企都可以从此在平等税率的绿荫下避日乘凉;倘若输了.也不过是维持原状。站在一旁的老板们可以一边庆幸着自己没有因参与这“徒劳”的官司而损失一分一毫.一边盘算着下一步打算。
简介:本文基于传播学中“沉默的螺旋”理论,探讨其对改进和普通高校提高军事理论课教学质量的启示,并从传播学的角度提出改进军事理论课教学的建议,以促进军事课教学效率的提高和教学效果的完善。
简介:本文以剖析案例的形式,探讨对外汉语一对一教学的微型课堂控制问题,分析了问题产生的原因,提出了解决方案,一是加强教师素质培训,二是加强对学习者的监督和考核。
简介:此真实课堂有两层含义,一来这是作者课堂教学的真实记录,二来这是和作者的“虚拟课堂”相对而言。作者正是受自己的“真实课堂”的启发,创作了《朱海军虚拟课堂》——作者相信它能成为与“郑渊洁童话”并列的青少年读物。正当“虚拟课堂”在网上连载并好评如潮的时候,不幸的事发生了,朱先生于2000年9月11日因心脏病猝死于深圳的寓所,年仅33岁。此文根据作者发表在网上的《“朱海军虚拟课堂”正式开课启事》和《我这样当老师》整理而成。
简介:四年级《社会》第一课第一页是一张“家庭情况调查表”,最下面的“家庭收入来源”,城里孩子填写的是爸爸、妈妈工资收入,农村孩子那份填的是爷爷、奶奶、妈妈的劳动收入和爸爸的工资收入。
简介:课名:公民的标志,科目:社会研究,年级:所有年级,材料准备:(每组)木钉。一张约3×3英尺的白色布料,硬纸板,活动时间:45分钟
简介:“合作教育学”是前苏联教育家、教育革新家阿奠纳什维利、沙塔洛夫等实验教师们倡导的一种新的教育学。在《合作的教育学》一文中指出:“这种教育学与从前的教育学不同,它的特点在于特别注意秀导儿童学习,特别注重教师和儿童的共司劳动。它可以称之为合作的教育学”。
简介:体育教学实践证明,教师只有在平时课堂上不断追求体育创新,探索特色体育,课内处处渗透体育特色,才能使自己的体育教学有的放矢,受到学生欢迎,才能达到使学生参与体育活动,增强体育意识的目的,实现实施特色体育、创新特色课堂的目标。
简介:随着教学改革的不断深入,存在于课堂教学中的误区,直接影响着我们的教学效果。本文试论教学误区的几个问题。第一误区——教师讲得清,学生就听得清。上课讲授,是教师传授知识的主要手段,而听则是学生获取知识的主要途径。然而教师讲得清楚,学生却未必听得懂,往往是教师讲的头头是道,
简介:“智者问得巧,愚者问得笨”。课堂提问可不是匠人的技术,而是一种充满智慧的教学艺术。然而在当前的课堂中,教师提问存在着种种不够科学合理的现象,大大降低了课堂教学效果。笔者将其归纳为课堂提问的七种败笔。
简介:素质教育作为一种可持续发展教育,在实施过程中不能忽视课堂教学这个主渠道,素质教育在学校的实施归根结底要落到课堂教学中去。课堂教学是通过课堂这一载体,把人类多年来积累的文化知识传递给学生,培养发展学生的基本能力,使学生形成一种基本素质。没有课堂教学做保障,素质教育的开展则显得空洞、无助。
简介:什么是课堂生活?《辞海》中将“生活”定义为“人的各种活动”。哈贝马斯(Habermas.j.)则明确认为,生活世界包括文化、社会和人格三层结构,分别对应于“客观世界”、’?社会世界”和“主观世界”。由此不难理解,课堂生活应该全面涉及人对这三个世界的认识和态度。也就是说,课堂生活是全面涉及学生认知活动、情感活动、审美活动和道德活动等内容的整体,
简介:
简介:吃完有够咸热狗和炸鸡后,便飘到法学院等着下午一点的“亚洲法律概论”,正在走廊闲晃时.碰到了中国同学阿Paul。
打破沉默课堂
沉默的利润
英语课堂教学中学生沉默现象分析
沉默不是永远的黄金
沉默是一种诱惑
钟声在我沉默的时辰里回响
为什么99%的中国制鞋出口企业集体沉默
提高普通高校军事理论课教学实效的思考——基于传播学“沉默的螺旋”实践
微型课堂中教师的课堂控制问题
我的真实课堂
我的真实课堂(续)
美国教师课堂设计精选
自主学习——把课堂还给学生
探索特色体育 创新特色课堂
浅谈课堂教学的误区
课堂提问的七种败笔
素质教育与课堂教学
课堂生活 精神空间 创新误区群
拓展素质教育的课堂空间
MBA课堂录:有趣的谈判课