简介：摘要：在新时代背景下，提升大学生综合素质成为高等教育的重要任务。本文通过深入分析当前大学生综合素质的现状及存在的问题，结合新时代的发展需求，探究提升大学生综合素质的有效路径，旨在为高校教育改革和人才培养提供有益的参考。

简介：摘要：在当今时代，面对快速变化的社会环境和日益复杂的教育需求，小学思政课教学改革显得尤为重要。而“立德树人”作为教育的核心理念，为这一改革指明了方向。它强调教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，这不仅关乎学生的个人成长，更是关乎国家和民族的未来。本文旨在探讨如何在小学思政课教学中坚持立德树人的教育理念，并以此为导向推动教学改革，从而培养学生的道德品质、社会责任感和国家认同感。

简介：摘要：随着教育改革的不断深化，新课标中对学生的要求有了明显提升，除了要求学生的考试成绩，对学生的其他能力也有了影响要求。在此背景中，小学美术教学也被越来越多的人所关注，因此美术教学中对学生创新能力的提升也成为了关键。小学美术教学是美术领域的启蒙阶段，该阶段重视学生创新能力的培养，对于学生今后的美术学习，有一定的好处。本文从创新思维的角度，探究小学美术教育的创新思维培养策略，以期能够为促进小学生的创新思维能力发展提供助力。

简介：摘要：随着我国经济的不断转型升级和社会的快速发展，对于各类人才的需求也日益旺盛，尤其是对于高技能人才的需求。然而，这对于高等职业技术学院来说，无疑是一个巨大的挑战。因此，这些学院需要深入研究我国区域经济和社会的发展趋势，以及这些趋势对于人才培养的新要求，以便更好地调整和优化自身的专业结构和人才培养方案。只有这样，才能满足我国区域经济社会发展的需求，为自身的发展赢得先机。

简介：摘要：高等职业教育专业设置是人才培养的起始环节。通过实践考察，发现高职院校专业设置和区域产业结构匹配存在一些实际问题，如内生力不足、评价机制不完善、平台建设不够有力等。为解决这些问题，本文提出以下高职院校专业设置和区域产业结构匹配的路径：提供相应的政策支持，为高职院校专业设置提供良好的政策环境。注重培育内生力，提高高职院校自身调整专业设置的能力。打造产教融合平台，促进教育与产业的深度合作，提高人才培养的实用性。构建科学的评价机制和容错机制，以确保高职院校专业设置的持续优化。通过以上措施，期望高职院校能够更好地与区域产业结构匹配，培养出更多符合社会需求的高素质技能人才，为区域经济发展做出更大贡献。

简介：摘要：毽球运动是一项民族传统特色的体育运动，具有悠久的历史，是民族传统体育宝库中的一颗灿烂明珠。它不仅能增强学生体质，提高学生身心健康水平，更能弘扬民族文化，培养学生民族意识、民族精神和爱国情怀。同时，毽球运动开展起来简单、方便，并且适合老、中、青、少各个不同年龄段的人群，因此深受各地区男女老少的欢迎，尤其适合在各地区的中小学校普及和推广。本文以ⅹⅹ镇中小学8所公办学校为研究对象，通过文献资料、调查法和数据统计等方法对毽球运动在该镇中小学推广的可行性进行了分析研究，为推动毽球运动在我镇发展提出了对策与建议，同时也为毽球运动在我市中小学的发展提供理论参考。

简介：摘要：本文从政府、行业协会和职业院校内部三个角度展开对国外高等职业教育专业调整机制的分析，主要关注其共性，并针对其特点探讨如何结合我国实际情况，为我国专业结构调整提供经验借鉴。通过建立科学、合理、健全的高职教育专业调整机制，我们可以实现与产业发展的动态匹配。借鉴国外发达国家的经验，并结合我国实际情况，我们可以推动高职教育专业结构的优化与完善，确保其能够适应经济发展和产业升级的需求。最终，我们将实现高等职业教育的理想目标，并为我国专业结构调整提供宝贵经验。

简介：摘要：根据现有文献和研究可知，苏北乡村产业结构与高职教育专业结构之间存在着密切的联系。在苏北地区，当产业结构发生调整时，往往会促使高职教育专业结构相应进行调整；而当专业结构调整一段时间后，又会反过来促进产业结构的变化。为了探究这种关联性，本文采用了2010年至2020年苏北普通高等职业院校十九个专业大类的招生比率作为反映高职院校专业结构变化的指标。同时，利用第一产业、工业、建筑业以及第三产业在GDP中的比例来表示苏北乡村产业结构的变化情况。通过使用SPSS软件，结合相关和偏相关分析的基本原理，对苏北高职院校招生数据和乡村产业结构数据进行了分析。以揭示苏北乡村产业结构与高职教育专业结构之间的关联性，并为未来的产业调整和专业设置提供参考依据。

简介：摘要：本文借助模糊数学工具，综合利用德尔菲法、层次分析和模糊综合评价法对苏北乡村产业结构和高等职业教育结构的适应性进行评价，结果表明：苏北地区的高等职业教育与产业结构的适应性程度为中度适应性，极不适应性和极高适应性的可能性较小。建议当地政府和高校采取积极措施对高等职业教育进行改革。通过改革措施的实施，可以提升苏北地区高等职业教育与产业结构的适应性程度，并更好地促进当地经济发展。

简介：

简介：    摘要：在新课改的大环境下需要我们精心设计问题，鼓励学生积极思考并回答相应的问题，因此我们在设计问题的时候需要充分考虑学生的学习能力，并以此提出具有挑战性和创新性的问题，让教学有效实施从而促进学生思维的发展。本文通过深入的研究分析了课堂提问在小学语文教学中存在的一些问题，提出了相应的策略，希望能给相关教师一点建议和帮助。

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简介：摘要：在当前测绘专业教学中，培养学生的专业固然重要，但伴随着当前教育理念的不断深化，需要教师在强化学生理论知识的同时也要加强对学生的思想政治教育。因此高职院校和测绘专业教师都应该提高对课程思政建设工作的重视，在校内积极开展相关实践活动，提高学生的思想政治水平，促进学生成长为全方位高素质专业人才，为社会良好发展奠定坚实基础。

简介：【摘要】随着STEM教育理念席卷全球，幼儿教育领域成为STEM教育改革的重要阵地。为了适应这种新型的教育理念，幼儿教师应该做出相应的改变。幼儿教师只有通过转变自身的教学观念和态度，积极地参与培训强化专业技能，并且重视教学反馈和反思对教学改进的重要作用，才能够做好STEM教育理念与幼儿实际教学的结合，实现幼儿教育的不断发展和进步。

简介：摘要：阅读教学需要教师正确引导学生，让学生阅读优秀的文学作品。通过阅读，学生可以提高自身修养，丰富知识，开阔视野。因此，教师可以通过语文阅读教学有效地培养和提高学生的阅读能力。同时，培养学生的阅读能力可以有效地提高学生的读写能力，帮助学生更好地学习其他学科。由此可见，提高学生的阅读能力对学生来说意义重大。但目前，小学语文阅读教学还存在一些问题。本文就 如何通过小学语文阅读教学提升学生的阅读能力进行了探究。

简介：摘要：所谓教学效果，是指教师在课堂上40分钟内基本完成教学目标的全部内容，使学生掌握应有的知识和技能，并在课堂上简单运用。课堂教学后，学生的思想和精神发生了变化和提高，这既是教师教学的完美实现，也是学生个性发展的完美阶段。因此，教师需要从“课堂”这一关键点入手，思考如何充分利用时间和教学手段，满足学生和社会的需要。接下来，作者讨论了这个问题。

简介：【摘要】原苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”我国著名教育家陶行知先生也提出了“手脑并用”的理论，他提倡让孩子通过自己的口、眼、手，在亲自感知、观察、操作的过程中习得知识，强调了手指的运动，有利于幼儿智力的发展。本文以小小“帐篷”诞生记这一实践活动，探讨了如何培养孩子们的动手能力。

简介：摘要

简介：摘要：幼儿园与小学，即学前教育与小学基础教育两个教育阶段间的过渡性教育被称之为幼小衔接教育。高质量的幼小衔接教育受到多种教育因素的影响，尤其涉及幼儿园、家庭和幼儿自身。在幼小衔接视角下创新家园共育模式具有重要意义。