简介：摘要：伴随教学改革，高中语文教学更为重视学生整本书阅读能力的培养，需要教师重新梳理教学内容，合理制定教学方案，注重整本书阅读教学活动的开展，提升学生阅读水平。因此，高中语文教师应该在课程标准要求下开展整本书阅读教学活动中，引导学生树立正确的阅读观念，提升学生阅读能力。基于此， 本文将从讲解多种阅读技巧、开展主题辩论活动、小组绘制思维导图三方面浅析走进乡土 拉近距离——《乡土中国》整本书阅读教学的策略探讨。

简介：摘要：本文旨在探讨职业高中体育教学中学生体能与技能训练的结合，以提升学生的综合体育素养。通过文献综述和案例分析，发现目前体育教学中普遍存在着体能和技能训练分离的问题，导致学生的综合素质难以全面提升。针对这一问题，本文提出了一系列策略，包括制定综合性的教学计划、加强体育设施建设、注重个性化指导等，以期提高学生的综合体育水平。最后，通过案例分析验证了这些策略的有效性，为职业高中体育教学提供了可行性建议。

简介：摘要：本文旨在探讨职业高中体育教学中如何有效激发学生的兴趣，提升他们的参与度。通过文献综述和实证研究，分析了当前职业高中体育教学存在的问题，并提出了一些解决方案，包括创新教学方法、运动项目选择、教师角色转变等。研究发现，采用多元化、趣味性强的教学方式能够有效地激发学生的兴趣，提升他们的参与度，为职业高中体育教学提供了一定的参考和借鉴。

简介：摘要：心理拓展训练是一种通过体验式学习来强化个人心理素质和社交能力的教学方式。在中学体育教学中引入心理拓展训练，旨在帮助学生在参与体育活动的同时，提升他们的自我认知、情绪管理、压力应对以及团队合作等心理社会能力。本文探讨了心理拓展训练在中学体育教学中的应用方法与实施策略，并分析该训练模式对学生心理健康的影响。研究结果表明，系统的的心理拓展训练有助于提高学生的自信心、抗挫折能力和团队协作精神，对于促进学生全面发展具有积极意义。

简介：摘要：语文核心素养逐渐成为语文学科教学要重点落实的目标，小学语文高段古诗词教学对传承优秀文化、培养学生语言运用能力、发展学生思维、提高学生审美意识都具有重要作用。因此，教师应高度重视古诗词教学，结合新课改要求以及学生发展需求，积极探索科学高效的古诗词教学策略，帮助学生感受古诗词美感与韵味的同时促进学生语文核心素养的发展。

简介：摘要：本文旨在研究如何通过思想政治教育有效培养高中学生的社会责任感。通过深入探讨社会责任感的理论框架、培养途径以及思想政治教育在其中的作用。研究发现，高中阶段是塑造学生价值观和社会责任感的关键时期，而思想政治教育在其中具有独特的优势。本文提出多层次、多元化的教育策略，包括课程设置、教学方法、实践活动等，以期为高中思想政治教育实践提供有益的启示。

简介：摘要：本文旨在研究高中思想政治教育中的跨学科教学模式，以提升学生综合素养和批判性思维。通过深入探讨跨学科教学的理论基础和实施策略。研究发现，跨学科教学能够促进学科之间的融合，丰富学生的学科体验，培养跨领域综合能力。本文提出的跨学科教学模式不仅有助于提高学生的政治素养，还有助于拓展其思维广度，培养创新能力。

简介：摘要：阅读能力是语文核心素养的重要组成部分。培养学生的阅读鉴赏能力是小学高年级语文课堂教学的重要任务。小学高年级是培养学生阅读鉴赏能力的初级阶段，良好的阅读鉴赏能使学生的情感得到更好的熏陶，能使学生的阅读理解能力得到更快的提升，同时，学生的文学视野也能得到拓宽，学生的语文学习兴趣也能被有效激发。文学欣赏是读者在理解文学作品的基础上，为满足审美需要而进行的想象、联想、情感、思考和娱乐等心理活动。小学阶段是培养学生综合能力的初级阶段。因此，培养他们的审美意识显得尤为重要。小学语文文学欣赏是通过上述活动培养学生的审美意识，提高学生的审美能力，为了促进学生的全面发展，结合教学经验，本文对小学语文鉴赏研究进行了简要的论述：

简介：摘 要：当下，由于党校学员数量与课堂教学规模的不断发展与扩大，我们党校在传统的党员教育培训中工作出现了新的挑战。梳理党校新时期出现的新情况与新问题，构建现代化、高效率的“智慧培训”平台，对于推进党校培训管理工作的现代化、科学化水平有着重要意义。

简介：摘要：本文探讨了如何构建基于核心素养的小学语文课程体系。通过优化课程设置、创新教学方法和丰富教学资源等策略，可以提高小学生的语言运用能力、审美鉴赏能力、文化理解能力和思维能力等核心素养。具体来说，可以采取开设阅读、写作、口语交际等课程来提高学生的语言运用能力，采用情境教学、项目式学习等教学方式来促进学生的思维能力和解决问题的能力，同时可以借助互联网资源、实践活动和社会资源等多种手段来丰富教学资源，实现核心素养教育目标。本文旨在为广大小学语文教师提供有益的参考和启示，以推动小学语文教学的不断发展和进步。

简介：摘要：乡土音乐是民间艺人千百年来的艺术探索、智慧结晶和文化滋养，具有非常高的艺术价值和文化价值。高中生具有较强的认知能力、知识基础、艺术能力和文化素养，因而能够肩负起悦纳乡土音乐传承民间艺术的时代使命，能够承载着乡土音乐与民间艺术走向大学、走向社会、走向未来，以此实现对乡土音乐这一民间艺术的传承与发展。社会在进步，时代在发展，乡土音乐这一民间艺术形式也要与时俱进，否则，乡土音乐就会因为落伍而被时代所鄙弃，而走向消亡。

简介：摘要：本文将结合中华传统美术表现形式的特点和职业高中工艺美术专业教学的实际情况，探讨了中华传统美术在教学中的运用与渗透策略，并分析了如何有效地将中华传统美术表现形式渗透到工艺美术专业的教学中，以激发学生的创造性思维和艺术审美情趣，提高职业高中工艺美术专业的教学效果，促进中华传统美术的传承和发展。

简介：摘要：初中体育是一门不可忽视的学科，在当前素质教育改革背景下具有更为重要的教学价值，关系到学生身心健康的发展进步，所以一定要重视加强体育教学的开展，改变以往落后的教学局面。现阶段的初中体育教学存在着很多落后的问题，学校和教师都应该对此引起高度重视，应该加强对体育教育的全新认知，初中体育教师要注意锻炼学生的体质，强化学生的综合能力；还要提高学生的团队协作能力；培养学生的人格品质等。从而引导学生充满兴趣的参与到体育锻炼中，保持良好的体育学习热情，将体育锻炼养成为一个长期坚持的良好习惯。

简介：摘要：我国的基础教育改革随着新课改进程的深化做出了相应调整，对于中学阶段的实际教学形式随时代发展有所优化，现代化的教育手段在信息技术环境的背景下应用开始广泛，旨在提升初中数学课堂教学的教学质量，推进教学目标、教学计划的全面改革，把初中数学教学质量落到实处。将信息化教学与初中数学课堂深度融合,通过运用灵活多样的信息化教学策略,渲染活泼的课堂教学气氛,使得学生的学习更为高效化。本文将立足于信息技术快速发展的背景下，通过分析将信息化教学与初中数学课堂相融合的有效方法,以提高学生的数学核心素质。

简介：摘要：语文阅读是学生获取语言素材、涵养品质情操的主要平台，教师想要充分发挥语文阅读的多重价值和优势，必须用心钻探有效的阅读教学理念和方法，将其无缝适配到新课程标准下的语文阅读课堂中，这样更有益于学生在单位时间内接收充裕的文学滋养、掌握扎实的阅读技能。为此，教师有必要明晰有效开展初中语文阅读教学的难点和攻关措施，在教学观念、技术和方法上加以外延和拓展，多措并举为学生提供优质阅读探究体验，从而助益初中语文阅读教学改革提质增效。

简介：摘 要：2019年以来，新型冠状病毒肺炎疫情来势汹汹，面对疫情，居家办公成了常态，线上培训在党校的日常培训中所占的比例越来越大。新形势下，党校如何积极探索线上培训，更好地推动培训工作、创新培训手段，成为党校需要面对、思考和探索的新课题。

简介：摘要：初中阶段，学生初次接触并学习物理科目，物理也成为学生初中学习过程中的一大难点。随着教育改革的推进，物理教学更加注重创新教学方法，以适应现阶段学生的学习要求。初中开设物理学科是为了进一步培养和提高初中学生物理思维和思考能力，考察和检测学生综合知识理解和应用能力。因此，在初中阶段，物理教师要学会选择和创新教学方法，不断磨练教学技能，吸取教学经验，选择合适的教学方法才能够准确把握关键点，讲解物理重难点知识，帮助学生更好掌握。本文主要围绕如何选择与创新初中物理教学方法展开论述。

简介：

简介：摘要：物理学是一门基础科学，是初中物理课程内容的关键构成部分。在初中物理课堂教学中，学生的物理教学水平不一样，学习能力也存有着相应的差别。因此，教师在教学中应该采用分层教学的方法，尊重学生的学习规律和个体差异，按照学生的具体情况做好分层次，明确课程目标，选用分层教学，创新教学方式，推动学生学习效果的持续提高。

简介：摘要：数学知识是学生学习中必须要掌握的基础知识，由于学生的知识储备有限，对于有难度的问题就无法理解，因此，会感到数学的学习非常难。而数学教师为了增强学生对数学学习的信心，就需要对学生的思维能力进行培养，通过思维能力的提高来提升学生的理解能力，进而促使学生能够灵活、有效地应用所学知识，降低数学学习的难度，达到数学教学目标。基于此，本篇文章对小学生数学思维能力的培养策略进行研究，以供参考。