简介：摘要：在建设项目招标中，投标报价策略的制定不仅关系到企业的经济利益，更是成功中标的重要保障。通过深入的成本与风险分析，我们揭示了影响投标报价的关键因素。合理的投标报价策略既能有效降低成本，又能精准控制风险，为企业在激烈的竞争中脱颖而出提供了战略优势。这不仅有助于提升项目的经济效益，也为企业在建设市场中取得更为稳固的竞争地位奠定了坚实基础。

简介：摘要  在新课程改革背景下，生活化教育理念已被渗透至许多学科的教学中，不论学习哪个学科的知识内容，根本的目标均是在于将所学习到的知识运用在现实生活中。在展开小学数学教学时，教师应该积极落实生活化教学，以便增强小学阶段学生对数学学习的亲切感受，进而激发学生的数学学习兴趣，强化学生理解和吸收数学知识，最终自然利于提升该阶段学生对数学知识的“学以致用”能力。基于此，本文先是进行了生活化教学概述，而后分析了生活化教学在小学数学教学中的应用。

简介：摘要 在人和人之间的交际交往中，沟通的作用不可替代，其属于以媒介为主要符号的一种重要的信息传递过程，而在小学班主任的管理工作中，是否能够彰显出沟通的艺术性，会影响到小学班级管理的效果，班主任在掌握小学阶段学生的身心特点、以及多加了解他们的想法后，才利于实现高质量的班级管理，而了解和掌握相关信息的前提所在，即在于进行有效的沟通。所以说，沟通能力为小学班主任所不能缺失的重要能力之一。基于此，本文就以沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用价值分析为出发点，而后探讨了沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用策略。

简介：

简介：摘要:合作学习是一种有效的英语写作教学策略。它可以通过小组讨论和伙伴写作等方式在课堂上应用。运用合作学习可以激发学生创新思维，提高写作信心，充分发挥其在初中生英语写作能力培养中的作用。

简介：摘要：本文旨在探讨家庭与学校合作在小学德育中的重要性。本文首先强调了德育在小学教育中的重要性，并引出了家校合作在德育开展中的作用。提出家校合作的重要性，认为家庭与学校共同承担双重教育责任，并指出了家校合作对学生德育发展的积极影响。然后，展示了家校联合下的德育方案，包括学校制定德育目标和价值观培养计划，开设德育课程和活动，以及创建德育文化氛围；家庭共同制定家庭教育计划，注重对孩子的价值观传递与引导，参与学校德育活动。。通过本文的研究，可以更好地认识到家校合作在小学德育中的重要性，进一步促进学生的全面发展。

简介：摘要：本文旨在探讨当前小学数学教学中德育渗透存在的问题，并提出相应的重塑策略。研究发现，目前小学数学教学存在德育渗透的缺失，忽视了培养学生的道德品质和社会价值观。然而，德育与小学数学教学有着密切的关联，它可以促进学生的综合素养和人格发展。因此，为了重塑小学数学教学中的德育渗透，我们需要明确德育的导向和目标，将德育元素融入课堂教学设计，并加强与家庭和社会的合作。同时，通过采用基于德育的课堂活动设计、培养学生的思维品质与德育素养，以及合理的评价和反馈策略，我们可以提升德育渗透的效果。然而，在实施过程中会面临一些挑战，我们需要采取相应的措施并进行效果评估，以确保重塑计划的成功实施。未来，我们应该进一步研究和推进小学数学教学中德育渗透的发展，以培养具有良好德育素养的数学学习者。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨综合护理应用于老年冠心病患者心律失常护理的效果。方法：选取2021年03月-2022年04月本院收治的78例老年冠心病合并心律失常患者为研究对象，按照掷硬币法随机分为对照组（n=39）和实验组（n=39），对照组实施常规护理，实验组实施综合护理，比较两组负性情绪评分、康复效果。结果：实验组干预后的焦虑、抑郁评分较对照组均明显降低（P＜0.05）；实验组干预后的心律失常发作次数明显少于对照组，发作持续时间、患者卧床时间均明显短于对照组（P＜0.05）。结论：在老年冠心病合并心律失常患者临床护理中应用综合护理，可有效改善患者负性情绪，并有助于优化患者康复效果，值得推广。

简介：

简介：

简介：摘要：作业本身对检测学生的学习效果和思维能力有重要作用，但是传统的数学作业对小学生是一种困扰，学生被埋在作业堆中，繁重的作业让学生的学习兴趣下降。随着“双减”政策的提出，对小学数学教学工作提出了更高的要求，同时对数学作业设计也提出了新的要求，更加注重减轻小学生的学习负担。因此，小学数学教师需要积极探索有效的作业设计方法，改变以往的作业设计理念，响应新课程改革的号召。基于此，文章将对“双减”背景下小学数学作业设计优化策略展开探讨。

简介：【摘要】

简介：摘要：在大数据技术、物联网技术以及人工智能技术普遍应用的时代背景下，智慧城市建设已经成为大势所趋。鉴于此，本文首先阐述了智慧城市背景下轨道交通运营管理信息化系统的职能，其次提出了可行的建设策略，惟愿此研究能为我国智慧城市建设及其发展做出应有贡献。

简介：摘要：在高中英语教学中，写作正是教学的重点，也是很多学生薄弱的部分。写作教学中老师和学生都会遇到很多的问题，老师要积极的思考，使得学生可以真正的掌握知识点。阅读与写作相辅相成，可以共同的进步，阅读是输入知识的部分，写作则是输出的部分，是一项非常综合的英语能力，所以老师要从不同的方式教导学生，进而促进教学质量的提升。本文就高中英语课堂对以读促写教学方式做出了分析与总结。

简介：【摘要】目的：探究喉罩麻醉与气管插管麻醉在婴幼儿麻醉中的临床效果比较。方法：选取我院2019年5月～2022年3月收治的86例需要麻醉的患儿作为研究对象，按照扑克牌分组方法分为A组（43例）与B组（43例），A组采用气管插管麻醉干预，B组采用喉罩麻醉干预。比较两组患儿麻醉指标及不良反应发生率。结果：B组患儿气道峰压及呼末二氧化碳分压指数显著优于A组（P＜0.05）；B组患者不良反应发生率显著低于A组（P＜0.05）。结论：在婴幼儿麻醉中实施喉罩麻醉干预可改善患儿气道峰压及呼末二氧化碳分压指数，降低患儿不良反应发生率，值得推广实施。

简介：摘要目的：观察延续性护理在开窗减压术治疗颌骨大型囊性病变患者中的应用效果。方法：选取2017年2月－2019年11月于合肥市口腔医院口腔颌面外科就诊的颌骨囊性病变患者60例(包括 23例含牙囊肿、21例牙源性角化囊性瘤、16例单囊型成釉细胞瘤)，数字法随机分为对照组30例,实施常规术后健康指导;观察组30例,实施常规健康指导和延续性护理服务。观察组患者在术后 12月内按时复诊率、坚持配戴囊肿塞、囊腔正确冲洗维护、依医行为、医护满意度均显著优于对照组。结论：延续性护理对患者的按时复诊率、坚持配戴囊肿塞、囊腔正确冲洗维护、依医行为、医护满意度均显著提高。

简介：摘要：根据网上查到的资料，还有从一线教师反馈回来的消息，我市农村小学教师的数量供不应求，而且在编教师非常缺乏，教师的专业结构不合理，大多数是数学和语文专业的教师，这些教师还会同时兼任数职，比如教英语、美术、体育和思想品德等等。而且基本上都是“一师一班”，一位教师包揽一个班级的全部课程，由于教师的专业能力有限，教育的质量与主城相比普遍不高。由于音体美专业教师的缺乏，农村的音乐，体育和美术课，基本都是“虚设”，课表上有，但实际上是语文或教学等课程，素质教育在农村小学推进困难。由此国家推出“全科教师”政策。

简介：摘要：随着现代文化、生活各方面的发展，思维导图这一技术在小学英语教学中的运用越来越广泛。人类已经进入了信息化的新时代，学校的教育技术水平也是近年来社会较为关注的一点。随着教育教学改革的不断深入，思维导图已在小学英语课堂上得到普遍使用，使英语课题教学目标日趋完善。通过使用思维导图辅助提高课堂教学效率，进一步有效地诱发学生的求知欲、激发他们的学习兴趣，利于思维导图也可以突破课堂教学重点和难点。本文主要对如何更好的在小学英语教学中运用思维导图做了分析。

简介：