简介：摘要：随着现代都市化进程的加快，部分农村家庭为了谋求更好的生活条件，父母经常外出务工，导致留守儿童现象日益严重。留守初中生面临着多方面的困扰，心理健康问题逐渐成为关注焦点。基于此，以下对留守初中生心理健康教育路径探索与实践策略进行了探讨，以供参考。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要:在儿童数学教育中，倡导深度学习的教学实践对儿童的学习效果和素质提高具有重要意义。通过设定明确的目标和任务，选择适宜的内容和方法，灵活利用资源和工具，设计多样化的活动和评估手段，儿童能够更好地理解、应用和探索数学知识。深度学习不仅培养儿童的数学思维能力和问题解决能力，还促进其社交合作和创新能力的培养。只有基于“儿童数学教育”思想的深度学习实践，才能真正满足儿童多元发展的需求，为其未来的学习和生活奠定坚实的数学基础。

简介：

简介：

简介：摘要：目的：探究儿童早期发展促进技术在儿童保健中的应用效果。方法：选取于2021年1月至2023年1月本院接受保健服务的100例儿童，随机分为过程中（儿童早期发展促进技术）、对照组（常规保健服务）各50人。结果：相比对照组，观察组运动能力评分较高，且智力发育改善更明显（P<0.05）。结论：儿童早期发展促进技术在儿童保健中的应用效果十分显著。

简介：摘要：目的：讨论儿童单纯性肥胖采用儿童保健干预的效果。方法：选取我院收治的58例儿童单纯性肥胖患者，采用儿童保健干预措施，观察这种保健干预方法的效果。结果：干预后身高、体重、肥胖度、BMI显著优于干预前。结论：在本次研究中，重点分析儿童单纯性肥胖的保健方法，分析儿童保健干预的效果，在预防儿童单纯性肥胖症状时，采用儿童保健干预措施的效果比较好，可以降低儿童的肥胖度、BMI指数，推广价值高。

简介：摘要：随着城市化进程的加速，大量农村劳动力涌入城市，导致农村留守儿童问题日益凸显。在这些留守儿童中，初中生的厌学情况尤为严重。本文首先就农村初中留守学生厌学的情况进行了简要的分析，后对于农村初中留守学生厌学问题的解决措施进行了深入的研究，以供参考。

简介：摘要：在我国农村地区，由于经济发展不均衡和城乡差距较大，许多父母为了谋生不得不外出打工，导致他们的子女成为留守儿童或留守学生。农村初中留守学生由于长期与父母分离，缺乏家庭关爱和监督，往往面临诸多问题。他们容易受到不良环境和社会风气的影响，缺乏正确的价值观和行为准则，可能陷入堕落和犯罪的泥沼。同时，由于长期缺乏家庭的照料和关爱，这些留守学生的心理健康面临挑战，可能产生孤独、焦虑、自卑等问题。因此，农村初中留守学生的养成教育面临着巨大的挑战和压力，需要社会各界共同努力，为他们提供更好的关爱和教育。

简介：摘要：农村初中留守学生是社会的薄弱群体，需要我们给予更多的关爱和支持。通过关爱与养成教育的融合，可以帮助他们建立健康的心理素质和积极的人生态度，实现全面发展。基于此，本文对农村初中留守学生心理关爱与养成教育的融合进行探讨，以供参考。

简介：摘要：随着新课改进程的不断加快，小学数学的教学目的不仅仅是提高学生的数学知识水平，而且还要提高学生的数学综合能力。这就对小学数学教育提出新的要求，再加之农村学校随着农民进城务工，生源巨减，留守孩子增多，这些孩子得不到父母的良好照顾，在学习上出现了不同程度的困难。学困生的增多困扰着各段老师无法按照教学计划正常开展教学活动。因此，对留守学困生进行针对性辅导成了数学老师必须攻破的难题。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：情绪识别是个体认知功能的重要组成部分，目前在情绪识别研究领域的应用十分广泛，但在心理学研究中主要包含面孔情绪识别。本文结合以往的研究总结了面孔情绪识别研究的内容，在儿童情绪识别内容方面，具体论述了儿童情绪发展的特点以及当前的研究方法，针对目前研究所存在的问题进行探讨。