简介：当今我国的音乐产业已形成纵横交织、上下游呼应的产业综合体系，且由于近年来高新技术的迅猛发展及各种新技术对产业业态的现代化升级，都对新时期下我国的高等音乐院校的人才教育、专业培养方向、科研等提出了新的挑战与提升要求。本文就是在这种产业背景下，通过“转换教育观念”、“优化课程体系与拓展教学内容”、“创新人才培养模式”等方面的内容，来深入探讨当下的高等音乐教育如何主动顺应社会经济与产业的发展要求，进行多样化、复合型的人才培养及高校科研成果的转化，从而实现人才培养与音乐产业发展的良性互动与双效共赢。

简介：文章以新疆教育学院实验小学音乐学科教育现状为例,对＂1＋4＂音乐教学模式及其在实践教学过程中的运用情况进行分析,阐释＂1＋4＂音乐教学的先进理念,以及运用此种教学模式后所呈现出的教学改革成果,以期为打造小学音乐特色化教学平台提出意见和建议。

简介：高等艺术院校音乐表演专业是培养具有从事表演艺术从业者的“专才”和能够掌握相关专业知识指导这些领域并有效深入学术研究的“通才”两个方向。通过对音乐表演专业实践音乐会的要素研究,发现其运行的基本规律和特殊规律,从而形成课堂专业教学、理论专业教学同实践音乐会的有机结合,完善和推进相关专业人才培养;提高相关专业人才的综合素质。

简介：随着新课改工作的逐渐深化,也使得学生的主体地位与主体作用得到了更加广泛的关注。所以,为了能够更好地发挥学生的主观能动性,回归学生的主体地位,那么音乐教师在开展小学音乐课堂教学的过程中,也要充分地尊重学生的身心发展规律。要结合学生的学习基础,为学生设计一些合适的游戏,以游戏的方式更好地激发学生对音乐的学习兴趣,提高学生的课堂教学参与性,从而使得学生能够更好地掌握音乐知识与音乐技能,培养学生的音乐素养与实践能力。本文主要探讨了音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用策略,希望能够为小学音乐教育工作者提供一定的借鉴与参考。

简介：目前我国音乐教育发展的专业化、社会化程度已经达到了前所未有的高度,对于音乐教育的现状一直是我们所关注的问题。当前的中国音乐教育一直沿用西方学院派为标准的专业化艺术理论,那么研究中国传统音乐需要一个什么样的视角?继续走西方艺术音乐理论体系道路是否适用?中国传统音乐教育的关键问题在哪里?这些都将是我们需要认真思考的问题。

简介：摘要随着社会的进步,学生对音乐的接触面广，不再仅限于音乐课堂。在各种音乐艺术精彩纷呈的音乐世界，其流行音乐最受中学生的欢迎和喜爱。然而初中生的知识结构和音乐审美水平有限，还不能区分音乐的好坏，对音乐的选择仅凭个人喜好以及周边环境的影响，很容易受到一些歌曲的负面影响，这严重影响了中学生的审美水平。因此,为进一步提高初中生音乐审美修养，本文从初中音乐教材内容、中学生心理、形成原因以及引入要求等方面对流行音乐进入初中音乐课堂在呈现形式及教学模式上进行探讨,引导学生正确的鉴赏和了解流行音乐。

简介：音乐教育能陶冶人的情操，对于中职生综合素质培养发挥着重要的作用。音乐是素质教育的重要因素之一，也是培养能力的重要因素之一。通过研究音乐学科结构特点，我们才发现，要缩短知识与能力的距离，要努力寻求知识与能力的中介，音乐课不能上成只教学生唱歌，还要培养学生听的能力、审美能力、审美观点、演唱技能、演奏技能等等。这需要研究教学内容的结构、教学方法的结构和知识载体的使用等。音乐课的结构是多维的，分析它们之间的关系，理出层次，准确地找出知识与能力之间的中介，培养学生的能力、提高学生的音乐素质才成为可能。

简介：女高师音乐系是萧友梅留德回国后创办的第一个专业音乐教育科系。音乐系从创建初期就注重艺术实践，在她17年的历史中，既形成了定期举行演奏会的传统，又参与了丰富的校外音乐活动。本文通过对音乐系一部分具有代表性的期末音乐会与社会音乐活动的介绍与分析，展现师生们在北京地区舞台上的风采，也由此展现20世纪20一30年代北京女性音乐会的一方佳影。

简介：阿拉伯音乐吸取了古希腊的音乐元素,表现出与东方音乐文化不同的风格特质和发展轨迹,同时它又反过来对中世纪以后的欧洲音乐产生一定的影响,成为中世纪欧洲音乐向近代欧洲音乐发展的一个转机。本文从音乐理论家法玛与施莱辛格的观点之争入手,从乐器渊源、唱名法、记谱法、多声部音乐的形成四个方面来探析阿拉伯音乐对欧洲音乐的影响。

简介：

简介：＂音乐教育＂的语言分析,也是对音乐教育的＂能指＂与＂所指＂及其＂意指过程＂的分析。如果说,符号意义上的＂音乐教育＂,其＂能指＂在于明确＂符号对象＂,那么,＂所指＂及其＂意指过程＂则是澄清＂事实＂前提下对＂意义＂（价值）的探讨。这种澄清首先涉及对＂音乐教育＂的＂语形＂、＂语义＂的分析,而＂语用＂旨在确定＂音乐教育＂的＂语形＂、＂语义＂之关系及其二者生成之路径。对＂音乐教育＂的定义过程,也是＂音乐教育＂的＂语形＂与＂语义＂的关系生成过程,其中,＂语用＂就是对＂音乐教育＂下定义时所依赖的某种路径的确认。

简介：音乐心理学作为一门音乐学与心理学相互交叉的新兴学科,它在揭示音乐学习规律和普遍音乐学习中音乐心理问题方面提供了良好的工具性作用。音乐学习中教师不乏会使用各种教学手段,在不同教学手段应用的同时,学习者应当清晰地将其所蕴含的心理学问题弄清,从而才有利于音乐学习更好、更全面地开展。

简介：我国的历史文化精髓较为深厚,存在着大量的历史文化遗产,其中传统音乐便是其中之一,现代人理应对传统音乐加以传承和发扬.在如今我国的音乐领域中,大多属于现代音乐,如果将古典音乐融入到现代音乐中加以创作,能够让音乐整体得到发展.本文对在现代音乐创作中融入传统音乐的音高元素进行分析,对其继承和创新进行了讨论.希望具有借鉴意义.

简介：由涂维民和肖扬新共同著作、上海交通大学出版社出版的《音乐美学基本原理》一书，是普通高等学校音乐类专业“十二五”规划教材。该教材以高等音乐教育专业音乐美学教学要求为依据，参考学界最新前沿学术研究成果，结合作者教学经验和专业研究成果进行创编。书中用深入浅出的方法解析音乐美学的基本原理，从什么是音乐美学问题切入，基于人类广泛的音乐实践行为和成果，将音乐的存在形式、音乐内容的多元表现、音乐题材的选择及音乐创作、表演、审美欣赏等一系列问题，置于中西方不同文化背景下，从音乐美与音乐审美意义上寻求音乐文化的形成与发展的渊源。书中语言浅显，举例翔实，给广大音乐教师和学生提供了一个很好的学习范本。

简介：作为内容产业的一个主要门类,音乐产业在社会文化和经济生活中发挥着重要的作用。随着经济全球化进程的加快,以及互联网和科学技术迅猛发展,音乐产业发展呈现出与网络、电信、传媒等产业互动融合的特征,数字音乐异军突起。丽江雪山音乐节作为现场音乐发展实践,为音乐产业的创新融合提供了新的借鉴。作为具有相对独立性的文化产业门类,音乐产业的发展在汲取网络和数字信息技术等积极影响的同时,要坚持音乐内容的创新生产,探索音乐产业与其他产业的融合发展路径,以促进音乐产业的全面发展。

简介：高职院校通识教育起步较晚。课程体系建设是实施通识教育的关键,作为课程基础的教材开发已迫在眉睫。高职院校通识教材开发要始终尊重高职院校学情,体现＂高等性＂＂职业性＂,题材选择上突出＂广博性＂、结构布局上突出＂松散性＂、体例设计上突出＂问题指向＂、教材名称上突出＂新颖性＂。通识性应贯穿在通识教材的每个环节。

简介：文章对高职学生英语学习动机的现状及主要因素进行多层次的调查、实验与分析。研究结果显示,高职学生英语学习中的负动机远大于正动机,各因素对学生的学习动机有不同程度的影响,其中学生因素影响最大。在高职英语教学中,教师可促使学生的英语学习负动机转为正动机。教师应从内、外因入手,采用多种策略激发学生的英语学习动机,从而提高学生的英语学习效果,实现英语学习目标。

简介：近些年是我国高职教育快速发展的时期。它不仅经历了规模的迅速扩张,也面临着从规模扩张到内涵提升转变的巨大挑战。而社会对高职人才的需求也开始从量转到质上,不仅要求学生具备一线生产、建设、管理、服务的高等技术,而且要具备优秀的道德品质和良好的职业素养。古人有云：＂德胜才是君子,才胜德是小人。＂倘若一个人缺乏基本的道德修养,其业务能力再强,本领再大,又能成何大器？现代大型企业选拔人才,都非常重视对道德品质的要求。

简介：高职教育的最终目的是为社会培养高素质的应用型人才,培养学生英语能力可以促进学生将来的良好发展,课堂是学生获取英语知识的主要阵地,构建高效课堂对学生能力的培养以及知识的获取具有决定性的作用。1.高职英语课堂教学的现状分析当前,随着教育的不断发展,招生规模在日益扩大,这就使得高职学校的生源变得复杂起来,他们的英语基础知识薄弱,英语整体水平参差不齐,导致在教学过程中,存在诸多困难,教师教得很辛苦,学生的学习成绩却不见提升，高职院校以过级考试为主．因此，在教学中围绕考试而教学，教学模式缺乏创新，主要以教材、教师为中心，以灌输式方式进行知识传递．不能发挥学生的主体作用。师生之间缺乏沟通和互动，所以，课堂教学效率低下。学生的学习兴趣逐渐减低，无法调动学生的积极性，英语教学的有效性难以提升，因此，构建高效课堂是迫在眉睫。

简介：旅游文本主要指与旅游产业相关的文字陈述与介绍。旅游文本翻译的讲解,对学生思维的转换是一个挑战,也是教学中的一个难点。在教学实践中,要突出旅游文本的三个特点,改变以往单纯依靠教材的方法,结合本地旅游资源,创设情境,启发引导学生们自主总结,能够取得较好的教学效果。