简介：

简介：摘要目的研究前瞻性护理人员质量管理模式在急诊内科护理管理中的应用。方法选取急诊科患者100例作为研究对象，使用随机分组的方法将其分为实验组与对照组，对照组患者进行常规护理，实验组进行前瞻性护理质量管理模式，对比两组患者的急救反应时间以及护理满意度。结果观察组患者急救护理总有效率为98.0%（49/50），高于对照组的84.0%（42/50），差异有统计学意义（P<0.05）。结论前瞻性护理人员质量管理模式在急诊内科护理管理中具有显著的临床应用价值，应推广应用。

简介：分级护理是护士为病人提供服务的依据,　　2.1　护士向病人告知级别护理服务情况　45.95%的护士在护理过程中能向病人及亲属讲述等级护理的服务要求,　　2.2　护士对分级护理告知义务的认知　认为有义务向病人及亲属告知护理等级服务要求的护士174人

简介：<正>泛开展,心理护理作为其中的重要部分,得到了人们的广泛关注。因此有必要全面了解临床护理人员心理护理应用现状分析影响心理护理现状的主要因素,为临床心理的进一步有效开展提供参考。1对象与方法1.1调查对象采取分层、随机、整群抽样的方法,选取青岛市二级以上综合医院护士700人。1.2调查方法2012年8月—11月,在各医院护理部的大力协助下,由经过培训的调查员统一发放问卷。本研究共发放问

简介：目前,我国高等教育正处于从精英型向大众化教育的转型期。伴随转型而来的是普通高校办学规模的持续扩大(扩招);入学条件的逐渐放宽(取消考生年龄限制);普通高校成人部的日益壮大以及民办高校的迅速崛起。这些变化,无疑给独立设置的成人高校带来巨大的冲击与挑战。独立设置的成人高校何去何从已经是关系到兴衰存亡的大事。由于市场竞争日益激烈,生源与教学质量就成为成人教育生存、发展的两大基础。没有生源,就没有了办学的对象;没有教学质量,也就没有了吸引学生的"梧桐树"。怎样才能使独立设置的成人教育走出低谷、再现辉煌?只有靠优化办学观念,把握市

简介：

简介：摘要在医院临床护理工作中，基础护理是非常重要的构成环节，也是衡量临床护理水平的主要依据。为此，在临床护理工作中，一定要加深对基础护理的认识，保证基础护理得以全面落实。本文主要阐述护理人员对基础护理现状的认识及思考，综述如下。

简介：摘要：目的 本文旨在观察临床护理管理中采用护理人员层级管理的体会。方法 我院收治于2021年6月10日～2022年6月30日患者94例为研究观察对象，将患者依据信封法分两组，对照组（未采用护理人员层级管理患者47例）、实验组（采用护理人员层级管理患者47例），观察两组患者护理质量评分、护理满意度、护患不良事件发生率。结果 护理后，实验组护理满意度明显高于对照组，实验组护患不良事件发生率低于对照组，实验组各项护理质量评分高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论 护理人员层级管理在临床护理管理中的实施效果理想，可以提升护理质量，预防护患不良事件的发生，提高护理满意度。

简介：摘要目的探讨护理人员专业技术水平对护理质量的影响。方法选取2012年6月～2014年7月我院护理人员的护理情况进行分析，期间2012年6月～2013年6月期间作为对照组，2013年7月以后对护理人员进行专业技术培训，此后到2014年7月的护理情况作为观察组，对前后不同时期的护理质量、患者满意度、投诉率等进行比较分析。结果观察组和对照组护理质量相比具有明显差异（P<0.05），患者满意度亦有所提高（P<0.05），观察组的患者投诉率低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论护理人员专业技术水平的提高对于护理质量有重要的意义，可以有效的提升患者满意度，减少护理事故，改善医患关系。

简介：摘要目的调查江苏省某地三甲医院医学科研人员对科研数据管理的认知现状和存在问题，为提高医院整体科研管理水平以及制定政策提供参考依据。方法采用便利抽样方法，调查对象为医务人员、专职科研人员及科研管理人员，书面和电子邮件进行科研数据认知及科研素养问卷调查。采用软件SPSS 25.0进行统计分析，P<0.05为差异有统计学意义。结果本研究有效问卷共200份。结果显示，科研人员获取科研数据的主要途径为实验室实验，获取他人原始数据途径主要为图书馆公共数据库。将近70.0%(140人)的人员因未妥善保管科研数据导致数据丢失；142人(71.0%)愿意将数据交由数据管理机构；146人(73.0%)要求项目组及160人(80.0%)鼓励同行交由数据管理机构，其中研究生学历比例高，曾利用过他人原始数据的占57.0%；共160人(80%)愿意及鼓励同行使用数据管理机构提供的他人原始数据，其中研究生学历占比高。结论科研人员数据保存情况较差，愿意共享科研数据，但缺乏专业的知识和技能；医院层面要对科研人员进行相关科研数据管理的培训，提高科研数据保护及共享方面的认知能力；要建立科学数据保存制度，配备数据存储、管理、服务和安全等必要设施，保障科学数据完整性和安全性。需要制定相关政策，推动科研管理创新及改革从而促进医疗科研管理发展。

简介：摘要目的了解我国医学科研人员的伦理不当行为及其影响因素，为规范临床研究中的伦理不当行为提供参考。方法2021年9—11月，采用分层随机抽样方法，抽取中国临床试验注册平台的医学科研人员作为访谈对象，就临床试验中的伦理不当行为及影响因素进行半结构化访谈，运用NVivo11软件对访谈资料进行分析。结果最终纳入28位访谈对象，其中16人(57.14%)认为医学科研人员是被动接受科研伦理。医学科研人员伦理不当行为的影响因素被归纳为7个二级节点和43个三级节点，包含248个参考点。影响伦理不当行为的环境因素包括伦理监管不佳、科研压力大、受试者与研究者信息不对称以及伦理氛围不足4个二级节点，分别包含了54个、40个、38个和29个参考点；科研人员自身因素包括伦理知识欠缺、伦理意识淡薄、科研人员个体特征3个二级节点，分别包含了48个、21个和18个参考点。结论我国医学科研人员对临床研究伦理的态度和行为整体上处于被动接受到积极遵守的过渡阶段，伦理不当行为的影响因素较多。为进一步规范医学科研人员伦理行为，笔者建议相关部门应改进伦理审查和监管，建立系统化伦理培训，改善科研环境，积极开展临床试验科普。

简介：【摘要】目的：运用分层次多元化培训模式，探析其在护理人员临床护理培训中的应用。方法：随机选取我院的护理人员30名，将其分为对照组15例和研究组15例。研究两组护理人员的理论考试成绩和专业技能考核成绩。结果：研究显示，研究组的理论考试成绩和专业技能考核成绩都优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在对护理人员进行临床护理培训时，运用分层次多元化培训模式，有效的提升了护理人员的理论知识，同时也提高了护理人员的专业技能。

简介：摘要随着现代社会文明的发展，现在人们对医学科学高质量的要求更加严格,与此同时对在妇产科工作护理照顾病人的护士们的工作内容和标准也提出了更高的要求,妇产科护士不仅仅要做好分内照顾好产妇的工作还要掌握先进的护理技术与时俱进。怀孕十月,生命的诞生是一个美丽和痛苦的过程。婴儿出生的时候妇产科的护士们在这个过程中起着至关重要的作用，为婴儿和产妇提供无微不至的照顾。

简介：摘要核心能力是麻醉护理人员实施高质量麻醉护理专业实践、确保患者安全的关键。本文通过介绍麻醉护理人员核心能力的相关概念，重点阐述不同国家的麻醉护理人员核心能力标准，旨在为我国麻醉护理人才核心能力的建设及麻醉护理教育提供参考。

简介：核心能力于20世纪90年代中期"登陆"中国,很快被敏锐的企业家们所接受,开始应用于日常运营、战略管理和可持续发展中,直至21世纪初,核心竞争力、核心能力等字眼才出现在医院管理者面前[1].现就护理人员核心能力的研究与进展作一综述.

简介：【摘要】目的：探讨探究护理人员综合能力评价体系。方法：请护理专家制定护理人员综合能力评价指标，对各项指标的权重系数进行一致性检验。结果：最终确定的评价体系中的指标包括一级指标、二级指标，分别有4个、17个。结论：本院制定的评价体系可以科学有效地评估护理人员的综合能力。

简介：【摘要】目的：探析妇幼保健护理人员接受优质护理模式干预对护理素质的影响情况。方法：选择30名妇幼保健护理人员作为研究对象，对比观察实施优质护理前后，护理人员综合素质水平。结果：在沟通能力、工作态度、护理技术、护理书写规范等护理素质评分比较，护理后各项评分均低于对照组，P

简介：为保持优秀运动员的运动优势，高水平教练员必须不断提高自身的知识水平和结构。但体育科研在运动成绩中所占的比重及科研成果向教练员传递的有效机制，我们还了解甚少。

简介：摘要目的采用“造口护理工作坊”业务培训加强护理人员对造口基础知识和护理技能的培训。方法成立造口专业小组，对网络成员进行业务培训。结果使造口知识普及，术前心理辅导，术后观察成为常规，造口治疗规范化，并发症能得到及时处理，引起护理人员的重视。结论“造口护理工作坊”业务培训的方式为临床护理人员提供了学习、交流平台，提高了护理人员的专科水平，更好的推动了我国造口康复治疗事业的发展

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