简介：摘要：为提高中学化学教学质量和提升教师育人水平，推进素质教育的实施，结合教育的时代要求，35年来开展了化学优化课堂教学方法实验、分层教学实验、新课程优质教学实验、适合教育实验和学科高质量育人探索等系列教改实践，取得明显成效。

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简介：摘要：通过对大麦开展化肥减量增效田间试验，以绿色高产高效为导向，探索减少化肥施用量、优化施肥结构及测土配方施肥推广应用，实现“提高耕地质量、大麦作物稳产增效”目标。

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简介：[摘要]目的 分析2011-2020年普洱市伤寒的流行病学特征，为疾病防控提供科学依据。方法 应用描述性流行病学方法分析普洱市2011-2020年的伤寒发病情况。结果 2011-2020年，全市伤寒疫情整体流行呈现出下降趋势，局部地区有波动。报告病例以散发为主，全年均有报告，5-10月为流行高峰。人群分布以10岁以下散居儿童（占报告病例总数的45%）、农民为主。结论 普洱市伤寒发病率逐年下降, 与贫困地区的生活水平不断得到提高，人居环境改善、居民健康素养逐步提升有密切的关系。

简介：摘要：小学美术教育通过审美活动培养学生发现美、感受美、欣赏美、创造美的能力，对新一代学生的审美能力和艺术鉴赏能力发展都起着正面带动作用，所以，小学的美术教学模式对美术教学的全面提升必不可少，而主题单元教学则是一门全新教学模式，在小学美术教学中的运用将大大提高教学质量，并改变课堂过程中，学生注意力不集中的现象。本章从小学美术的主题单元教学出发，研究当前该教学模式实施中出现的问题，并给出具体的处理对策，希望为日后的小学美术教学研究提供理论依据。

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简介：摘要:新课程改革政策下，初中英语教学需要求新求变，作为教师可以从九年级英语教学的现实情况出发，结合学生在英语学习之中遇到的现实问题，关注学生对英语文章的理解与认识，并且在每一节课结束之前，对自己在课堂学习之中的表现进行客观性的评价，这是九年级英语教学的目的，笔者对九年级英语教学的现实情况展开仔细的分析与深入的研究，就可以得出九年级英语的优化对策，旨在为今后英语课程的教学等方面的研究提供合理化的依据以及借鉴。

简介：摘要：依法治国理念要想在我国的社会主义核心价值体系法中发挥更大的作用，必须要培养更加高素质的人才。对于我国公民来讲，法制意识的培养已经得到了一定的发展,但是，我国的高素质法律人才仍然有所缺失。我们所需要的，不仅仅是由较高法律基本素养的普通公民，而是有着极强的正义感，综合素质较高的执法人员从业，本文将从多个方面，分析近些年依法治国的发展。

简介：摘要：本文利用喜德县国家基本气象站2006-2020年风速风向资料，绘制近十五年平均风速、极大风速风向玫瑰图，采用线性趋势分析法探究近15a平均风速、极大风速及大风次数的变化特征。结果表明：①平均风速年际变化均呈现减小趋势，极大风速年际变化呈增加趋势。②全年最多风向为ESE，次多风向为E。③大风次数年际变化整体呈增加趋势。

简介：摘要：本文首先利用栾川县1970—2020年降水资料，采用一元线性回归等数理统计方法，对近50年栾川县强降水特征进行分析。结果表明：暴雨日数地理分布特征较明显，南半川比北半川暴雨日数多，年际暴雨日数和年降水量变化趋势不显著，年代暴雨日数呈波浪式变化，7-8月暴雨最多（占暴雨总日数的55.0%），同时也是短时强降水频发的月份。其次，统计分析出23-04时是短时强降水频发的时段，分析研究出栾川强降水的特征和暴雨预警的重点关注时段和区域，为暴雨预报预警、开发利用水资源和防御洪涝灾害提供参考依据。

简介：【摘 要】⽬的：研究对于⽼年肺炎患者采取盐酸氨 溴索的治疗⽅式，对于患者治疗效果的影响。⽅     法：选取2020年1⽉~2021年7⽉在我院就诊的120例 ⽼年肺炎患者作为研究对象，将其采取随机分组的  ⽅式，分为对照组以及研究组各60例，对照组采取 常规治疗，研究组在对照组治疗的基础上添加盐酸  氨溴索治疗，对⽐两组患者的治疗效果以及不良反  应发⽣情况。结果：研究组患者治疗效果以及不良  反应发⽣情况均优于对照组患者(P

简介：【摘要】数学思想是数学的灵魂。《数学课程标准（2011年版）》在总目标中提出：通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。本文以人教版《义务教育教科书数学一年级上册》为例，通过实例阐明数学思想在一年级数学教学中的分量之重。并通过教学案例分析如何在教学中渗透数学思想。

简介：摘要目的了解和分析胰岛素用药错误（ME）发生情况及其影响因素，为规范使用该类药物提供参考。方法收集全国临床安全用药监测网（监测网）2015年5月6日至2022年6月30日收到的胰岛素ME报告，对ME分级及涉及的药品、错误内容、引发和发现错误人员及引发因素进行分析。结果设定时间段内监测网收到我国26个省级行政区193家医院上报的胰岛素制剂ME报告2 215例，涉及患者2 215例；男性1 345例（60.72%），女性870例（39.28%）；年龄（52±4）岁，范围1~95岁；轻型ME 2 182例（98.51%），严重ME 33例（1.49%）；2 215例ME涉及8类29个品种的胰岛素和2 263例次错误内容，ME内容居前3位者依次为品种错误（40.70%，921例次）、相互作用/配伍错误（18.29%，414例次）和用量错误（9.06%，205例次）。2 215例ME中，引发错误人员为医师、药师、患者/家属、护士和其他者分别占58.24%（1 290例）、28.26%（626例）、6.5%（144例）、5.60%（124例）和1.40%（31例）；2 215例ME中1 741例（78.60%）被发现并被拦截，发现人员中药师占75.70%（1 318例），患者及家属占14.01%（244例），护士占7.76%（135例），医师占2.53%（44例）。引发错误的因素共3 011例次，主要为知识欠缺（23.28%，701例次）、药名相似（19.36%，583例次）和疲劳（14.51%，437例次）等。结论胰岛素制剂相关ME的错误内容以品种、配伍和用量错误为主，主要引发人员为医师，发现并拦截错误者多为药师，引发错误的主要因素为知识欠缺、药名相似和疲劳。

简介：摘要:一年级小朋友初入小学，要花一定的时间来适应小学的学习生活，更重要的是要养成规范的行为习惯，本文将介绍利用绘本帮助一年级学生养成规范的行为习惯，并且利用绘本学会整理和控制不良情绪，让一年级班主任的班级管理更轻松。

简介：摘要：“沉浸式”阅读，顾名思义，指的是学生高度地、全身心地、聚精会神地投入到读物中，用思想和智慧、情绪和感情沉浸于文本所构造的文学世界中，同时，激发身体的情绪，把自己置入到相应的场景中去，通过视觉、听觉、感觉的直观体验获取文本所传递的信息。它会让学生在阅读时获得很大的愉悦感，从而促使学生反复进行阅读而不会感到厌倦。

简介：无

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