简介:【内容摘要】当今,“留守儿童”问题已经成为了一个社会性问题,关爱留守儿童已经成为社会关注的焦点,更是我们老师工作的重点,我们应该毫不犹豫的扛起这份重担。农村留守儿童数量越来越多,他们在生存、心理、教育等各个方面暴露出的问题越发突出。因此,关注农村留守儿童的生存现状、心理现状、教育现状以及是学校工作的重中之重。
简介:[摘要 ] 目前在素质教育大背景下整体教学环境是良好的但是由于初中地理长久以来不参加中考或者占比极低 .对中考分数几乎没有影响 ,在以分数论英雄指导下造成初中地理非常尴尬地位 ,它既不属于最近几年强调加强艺术教育也不是数理化以求在中考中占绝对优势 .农村初中地理深化改革不但要求我们广大一线要不断学习深化课堂教学改革从对学生 "了解地理 "到 "我学会地理 "再到”我会学地理” ,也要求我们相关各级部门意识真正落实到应试教育到素质教育的转变 .
简介:【关键字 :感恩教育】内容摘要:我对农村中学感恩教育的一些见解:一、 转变学生的角色,让学生体会到恩人所付出的艰辛。二、激发学生的兴趣,举行以“感恩”为主题的讲故事比赛。三、充分利用节日,开展感恩活动。四、教师以身作则,用自己的言行去影响学生。五、以感恩的学生为榜样,引导其他学生会感恩。六、布置家庭作业,加强感恩训练。
简介:【摘要】防止初中学生英语学困生 ,提升英语教学质量,并使学生获得较好的英语成绩,是农村中学英语教师应关注的问题。
简介:摘要:口语是人类交流沟通的必备语言,农村小学正是儿童发展语言能力的最佳时期,教师应抓住这一有利时机,对学生进行口语表达方面的训练,我们了解到,英语是一门语言学科,所以需要学生多读多说。但是现在很多学生由于家庭原因,很多家庭都是独生子女,所以孩子与同龄人接触的并不密切,所以就会产生比较内敛的性格,在遇到与人对话时都会出现比较害羞的情况。或者现在生活的状况,现如今我们都居住在小区里,人与人接触的机会并不多,所以对于学生而言更是如此。教师需要在学习英语这门学科时,多去鼓励学生在课堂中多用英语去表达和交流,鼓励学生在课堂上多去参与课堂,多与教师或者同学相互交流,打造活跃的课堂氛围,运用更加适合学生的英语教学方案,帮助学生更好地去学习英语,并且提高口语交际能力。