简介：摘要目前“双师双能型教师”概念的内涵尚无权威定义，言人人殊，莫衷一是，已有研究大多借鉴“双师型教师”的定义。本文梳理了“双师型教师”内涵、“双师素质教师”内涵，进一步分析了“双师双能型教师”的内涵，为高校“双师双能型教师”内涵的确定寻求理论借鉴。

简介：摘要目前“双师双能型教师”概念的内涵尚无权威定义，言人人殊，莫衷一是，已有研究大多借鉴“双师型教师”的定义。本文梳理了“双师型教师”内涵、“双师素质教师”内涵，进一步分析了“双师双能型教师”的内涵，为高校“双师双能型教师”内涵的确定寻求理论借鉴。

简介：摘要：韩愈曰：“师者，传道授业解惑也”。随着我国综合国力的增强和国际影响力的提升，身为师者，已不再是简单地传授知识答疑解惑了。基于国家对新时代人才的培养需求和学生自身成长的主观追求，这要求老师要终身学习，勇攀高峰。首先从思想上要实时更新国家教育教学相关的前沿理论和重要讲话及指示。还要着眼学生的未来发展和社会需求，有目标地培养新时代的合格的接班人和可靠的建设者，育人育德，多项并举。为人师表，身正为师，更要坚守教育职责，不忘教育初心，为中国特色社会主义的发展和建设添砖加瓦。

简介：技师学院教师队伍＂以人为本＂的管理需要满足一些最基本的条件：即能力人假设,之所以我们关注这个问题,是因为外部行政环境已对技师学院教师队伍的人力管理方式提出了挑战,而企业的人力资源管理方式恰是我们可以借鉴的模式。本文认为构建技师学院高素质的＂双师双能型＂教师队伍建设模式需要从这样几个方面着手：确立以教师为中心的管理思想;不断提高教师的综合素质;关注教师的需要;创造良好的文化环境。

简介：

简介：摘要：“双减”，意在通过减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，家庭教育支出和家长精力负担，促进学生全面健康成长，得到教师认可，家长满意，学生快乐。

简介：教师的培养，是地方高职院校发展的重点工作。本文从现代高校发展现状出发，分析与探讨了地方院校双师双能型教师培养存在问题，并为进一步培养双师双能型教师提出科学的途径与对策。

简介：摘要随着太阳能的广泛利用，如何提高对太阳能的利用率，成为太阳能利用的焦点之一。本文主要针对有关太阳能双轴跟踪系统的专利文献的分布情况以及太阳能双轴跟踪系统的主要特点进行分析，了解太阳能双轴跟踪系统的发展情况，为光伏跟踪系统的进一步研究及专利审查提供参考，有利于提高我们今后关于太阳能双轴跟踪系统的审查效率。

简介：摘要：小学英语课程教学日益受到人们的关注，与此同时小学英语作业的设计也受到重视。作业是整个教育教学体系极为关键的环节，小学英语老师通过布置作业，学生完成作业，可以迅速的协助小学生加强课堂印象，巩固知识内容。现阶段小学英语课后作业优化设计的实施仍旧存有非常多的问题。本着减轻学生过重作业负担，本文将针对双减背景下小学英语优化作业设计进行探讨。

简介：摘要：“双减”背景下小学作业设计成为教师亟待研究的课题。如何在减轻作业量的同时提升教学效率，如何顺应双减政策实现减负增效是本文重点研究的对象。以语文教学为例，知识具有人文性特点，要想通过作业设计引导学生体会其中的人文性，需要立足于具体教材内容，故此本文详细论述语文作业减负增效措施，希望在落实“双减”政策背景下还能提升语文教学实效性。

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简介：摘要：“问题是数学的心脏”，好的课堂问题，不但可以提高课堂效率，更能够激发学生的学习兴趣。在“双减”背景下，笔者结合教学实际，精心设计课堂问题，努力提高课堂效率。

简介：

简介：摘要：抽水蓄能在电力系统中承担调峰、填谷、调频、调相、储能、事故备用和黑启动等多种功能，具有容量大、工况多、速度快、可靠性高、经济性好等优势，充分发挥了抽水蓄能机组保障大电网安全、促进新能源消纳、提升电网全系统性能等基础作用。抽水蓄能是建设现代智能电网新型电力系统的重要支撑，在保障电力系统安全稳定、优化电源结构、改善电能质量等方面发挥着不可替代的作用。未来随着我国新能源的大力发展，抽水蓄能将担负越来越重要的作用。如今，在“碳达峰”“碳中和”政策实施的背景下，抽水蓄能将发挥不可替代的作用，有着良好的发展前景。

简介：

简介：“双师双能”是高职教育对教师职业能力提出的从人员构成到人员素质、从专业知识到技术实践的双向度发展要求。随着当前高职师资引进与培养劣势的逐渐凸显，高职院校亟待进行师资建设体系的整体改革，把选择和培育师资的空间扩展到校外，借助企业行业等社会力量，以构建深度合作的校企共同体为实现基础．以教育型企业牵头承担师资培训为支撑条件，以跨领域人才引进和完善评价激励制度为基本保障，以双岗双职、平台构建为协同方式．合理整合高职“双师双能”师资职业能力培养的多元因素和运行方式，实现高职师资的跨界共育。

简介：摘要：我国高等教育的模式已经在从精英式教育向大众式教育转变，而应用型高校教育人才的目的就是为社会培养生产、管理、服务的人才，所以作为应用型高校的教师队伍就必须具备素质优良、结构合理、稳定性强、专兼结合 的 特点。随着高校的教育转型，打造一支双师双能型的师资队伍，满足应用型人才培养的需要 。

简介：在深化职业教育改革背景下,构建一支结构合理、素质精良“双师双能型”教师队伍是推进产教融合、校企合作的必由之路。立足于“双师双能型”教师发展的现状,基于多角度分析学校与企业之间的“融合共通点”。针对“双师双能型”教师团队建设中存在的师资引进机制缺乏创新性、教师队伍结构不合理、缺乏相应的保障与激励机制等突出问题,提出了积极拓宽教师队伍建设渠道、构建科学系统的教师培养体系、健全保障机制与运用激励机制结合等建议。

简介：＂双师双能＂是高职教育对教师职业能力提出的从人员构成到人员素质、从专业知识到技术实践的双向度发展要求。随着当前高职师资引进与培养劣势的逐渐凸显,亟待高职院校进行师资建设体系的整体改革,把选择和培育师资的空间扩展到校外,借助企业行业等社会力量,以构建深度合作的校企共同体为实现基础,以教育型企业牵头承担师资培训为支撑条件,以跨领域人才引进和完善评价激励制度为基本保障,以双岗双职、平台构建为协同方式,合理整合高职＂双师双能＂师资职业能力培养的多元因素和运行方式,实现高职师资的跨界共育。

简介：摘要 ：目的 探究 70 例 肺阻塞 (PE)患者 应用双源双能CT中诊断的价值。方法 将我院 2018 .05 ～ 2020 .02 间收治 70 的疑似 PE患者纳为研究对象，其均行 flash双源 CT双能量肺动脉成像，扫描图像在后处理工作站中进行 Lung PBV及 Lung Vessels处理，观察 CTPA、 CTPA+Lung PBV、 CTPA+Lung Vessels对全部栓子的检出效果，并计算 Lung PBV、 Lung Vessels与 CTPA在周围型 PE诊断中的一致性。结果 分析