简介：摘要 目的：通过在我院选取收治于ICU的患者，以这些患者为研究对象来探究分级护理管理在提高ICU患者护理质量中的影响以及它所产生的效果。方法：研究对象来源于我院ICU 收治的60例患者，另外一组即为观察组，通过对护士层级管理的比较，改变了医院护理质量和患者对医护人员护理工作的满意度。结果：护士分级管理后，我院的基础管理、护理措施落实、病区管理、护理文书书写的质量评分明显高于管理前，差异有统计学意义（Ｐ＜0.05）；患者的满意度高于管理前，差异有统计学意义（Ｐ＜0.05）。结论：护士的这种管理方法提高ICU患者基础护理和病区管理等的护理质量，提高患者的满意度。

简介：摘要：目的如何将分级护理应用到临床护理管理中，使分级护理发挥有效的作用，方法首先对分级护理的概念要了解，其次是医护人员对我院住院患者32例的病情进行分析，并对其自理能力进行评估，确定不同级别的护理方式，结果分级护理是护理方式的重要组成部分，32例患者根据其护理级别不同分成四组，主要是入院后根据患者的不同级别采取不同的护理方式，结论分级护理能更好的满足护理要求，对护理管理有着极其重要的意义

简介：摘要：目的：对精神科分级护理量化标准在精神科的应用效果进行分析。方法:研究在2020年9月至2021年9月期间的精神科实施分级护理量化标准护理方式，命名为观察组，在这之前未采取这一护理方式，命名为对照组，将实施分级护理量化标准前后的护理效果进行比较。结果：经比较发现，实施护理量化标准后的观察组护理效果各项内容显著优于对照组，组间差异较大，符合统计学意义的评判标准（P＜0.05）。结论：在精神科护理中采取分级护理量化标准制度可以有效的将护理质量进行提升。

简介：摘要: 分级护理制度【1】是一项基本的医院管理制度 ，也是护士实施临床护理的主要依据【2】。这项制度实施以来在提高护理质量、促进护患和谐发挥极大作用。目前，国内医院的护理级别分为危重和 I级、Ⅱ级、Ⅲ级护理，根据病情轻重、缓急确定不同护理等级和护理措施，我科对近年来分级护理实施过程中出现的问题，采取了相应的措施，起到良好的效果。 1.分级护理实施过程中出现的问题 1.1医生开具的护理级别医嘱与患者病情所需的护理级别不匹配【3】 医嘱是护士对病人实施治疗与护理的法律依据 。分级护理制度的内 容及相关知识在护理专业基础护理课程中有详细的讲解 ，而医生则 较少的了解此方面的内容 。临床实际工作中，护理级别由医生开具 医嘱，护士按医嘱对患者进行相应的护理，而医生开具的护理级别常根据患者病情潜在 的危险性来决定护理的级别。相反，有些病情相对稳定而自理能力较差的偏瘫患者往往开具较低的护理级别，导致部分医嘱上的护理级别与患者实际需求相差较大 。 1.2 护士人员紧缺影响护理质量，一级护理大打折扣二级医院护士人员相对紧缺，床位与护士比达不到1∶0.4，护士基本每天忙于执行医嘱和治疗性工作，比如一级护理中规定认真细致地做好各项基础护理工作,实际工作中多数一级护理患者 的基础护理由家属代劳, 如饮食、排泄、卫生等方面的护理，家属 认为“交了一级护理费用得不到一级服务”由此引发不必要的护患纠纷，造成患者对收费产生抱怨，对护理工作信任度下降甚至 怀有敌意。 1.3护士理论知识不扎实，护士对新知识主动学习的意识较差,未能及时掌握相应的新的考核标准,而导致在实际工作中未执行相应的规章制度及操作规程。临床护士大多数时间都与患者直接接触,密切观察患者病情变化并及时做出处理。若平时不注重业务学习和专业技术培训,对新标准、新知识掌握不清,将会直接影响护士的观察护理不到位,而引发护患纠纷。  1.4护士不会表达“同感心”【4】，护士人文关怀缺乏唯治疗而操作【5】。临床护理人员缺乏人文关怀相关知识的理论和技巧培训,对人文关怀本质和内涵的认知程度不高。因此,护士在临床护理基础操作中,唯治疗而操作,漠视病人生理、心里和情感方面的感受和需求,以至有些护理治疗操作不能得到病人的理解而拒绝配合,导致了护患质量的下降,而引起护患纠纷。 

简介：摘要：研究在心胸外科患者使用护理分级模式的效果。方法;将 2019年7月 —2020年5月在我院心胸外科进行治疗的78例患者， 随机分为参照组39例、试验组39例。 参照组患者根据医生医嘱由护士实施护理；试验组患者由医生、护士的介入下实施护理分级模式。 对比2组患者接受护理后的护理质量、依从性、护理满意度以及护理时间的差异。结果:试验组患者在基础、专科、针对性、病房以及操作技能护理评估分数更高， 差异具有统计学意义（P

简介：【摘 要】目的:分析影响老年住院患者睡眠质量的因素，评价护理分级标准及干预措施对临床效果。方法:选取2020年5 月1日——2020年10月31日200例老年病科住院患者,经随机数字表法分为观察组和对照组各100例，对照组采用传统整体责任制护理管理模式，观察组给予分级护理，比较两组护理效果。结果:干预后患者健康状况问卷(PHQ-9)评分低于对照组(P

简介：【摘要】目的：研究护理分级模式用于心胸外科的价值。方法：2019年10月-2021年9月本院心胸外科接诊病患50例，随机均分2组。研究组采取护理分级模式，对照组行常规护理。对比满意度等指标。结果：针对护理质量，研究组（98.47±1.02）分，比对照组（91.68±2.53）分高，P＜0.05。针对护理时间，研究组（124.72±9.67）min，比对照组（166.54±13.68）min短，P＜0.05。针对满意度，研究组100.0%，比对照组84.0%高，P＜0.05。结论：于心胸外科中用护理分级模式，利于满意度的改善，护理时间的缩短，及护理质量的提升。

简介：【摘要】目的：探究分级护理管理模式在肝胆外科护理中的应用效果。方法：在我院肝胆外科就诊的患者中选取112例，随机均衡分为两组，每组56例，干预时，对照组选常规手段，观察组选择分级护理管理，对比组间干预效果。结果：观察组下床行走、排气、住院的时间较对照组短，发生并发症的几率较对照组低，满意度较对照组高（P

简介：摘要：目的：研究心胸外科护理分级模式对患者护理效果的影响。方法:将我院心胸外科收治的部分患者作为主要分析对象，选取时间为：2020年4月-2021年3月，期间从收治患者中选取70例完成分析。使用对比分析方法，以观察组和对照组为本研究小组名称，依据随机数字表法进行分组，分别将70例患者分入2组，分别使用常规护理、护理分级模式，在研究期间统计患者相关资料，重点记录患者护理质量。结果：运用护理分级模式的观察组心胸外科患者专科护理评分为92.74±3.54分，高于对照组患者专科护理评分83.11±4.02分，组间差异显著（P＜0.05）。结论：对心胸外科患者实施分级护理能够有效提升护理质量，促进患者治疗配合度提高，可在临床推广运用。

简介：摘要目的探讨分级护理干预在压力性损伤患者中的护理效果。方法将泗水县人民医院住院部2019年1月至12月接收的压力性损伤患者42例作为对照组，其中男25例、女17例，年龄（72.15±7.68）岁；2020年1月至12月接收的压力性损伤患者47例作为观察组，其中男28例、女19例，年龄（71.84±8.22）岁。对照组实施常规护理干预；观察组参考2016年美国国家压疮咨询委员会（NPUAP）关于压力性损伤的分级标准实施分级护理；对比两组患者干预前及干预后3个月的NPUAP压力性损伤分级及压力性损伤面积。结果两组患者干预后3个月的NPUAP分级均优于干预前（均P＜0.001）；观察组干预后3个月的NPUAP分级（正常26例、1期12例、2期7例、3期2例、4期0例）优于对照组（正常15例、1期13例、2期 8例、3期4例、4期2例），差异有统计学意义（P=0.040）。两组患者干预后3个月的压力损伤面积均低于干预前（均P＜0.001）；观察组干预后3个月的压力损伤面积低于对照组［（2.61±1.12）cm2比（3.48±1.34）cm2］，差异有统计学意义（P＜0.001）。结论分级护理干预可有效降低压力性损伤，缩小压力性损伤面积，促进压力性损伤愈合。

简介：【摘 要】：目的 探究分级护理管理模式在肝胆外科护理中临床价值。方法 86例肝胆外科患者，依据我院分级护理管理模式时间点分为对照组、研究组，分别实施常规护理管理、分级护理管理模式，比较组间护理质量及患者并发症发生率。结果 研究组护理质量评分较对照组高，并发症发生率较对照组低（P＜0.05）。结论 在肝胆外科护理中，应用分级护理管理模式，可提升护理质量，降低并发症发生率。

简介：摘要：目的：探讨分级管理在提高中医护理带教水平中的作用。方法：选择2020年1—8月参加中医护理培训的实习护生共60名为研究对象，随机均分为对照组与观察组各30名，对照组护生实习期间接受常规护理带教管理，观察组护生采用分级管理模式，比较两组护生的管理效果。结果：观察组实习护生的理论知识和实践操作水平等考核得分，均显著高于对照组(P

简介：【摘要】目的 分析用心理分级护理后高危妊娠产妇分娩结局。方法 用2020年2月-2021年3月在院治疗的74例高危妊娠产妇，随机均分两组，各37例。参照组用常规，观察组用心理分级护理，比较不良分娩结局、生活质量。结果 护理后，观察组比参照组能更好的改善不良分娩结局和生活质量，差异大（P＜0.05）。结论 应用心理分级护理能更准确的评估产妇内心动态，调整好护理措施，减少不良分娩结局，为生活质量负责。

简介：摘要：目的：观察分析分级质量控制体系在神经内科一病区护理管理中持续改进的应用效果。方法：选取我院神经内科一病区2020年1月－2020年12月收集的200例住院患者一般资料作为实验组（运用分级质量控制体系，15名护理人员），再选取同一科室2019年1月-2019年12月收集的200例住院患者一般资料作为对照组（未运用分级质量控制体系，15名护理人员）。采用统计学分析两组住院患者对护理人员的满意率以及基础护理、消毒隔离、护理文书、急救药品物品以及病房管理等护理质量得分。结果：实验组护理质量得分显著高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探讨ICU重症患者应用分级护理管理的临床效果。方法：选80例ICU重症患者随机分成对照、观察组各40例，前后分别实施常规护理管理、分级护理管理。结果：护理后，观察组护理质量较高，护理认可度较高（P＜0.05）。结论：为ICU重症患者应用分级护理管理，护理质量较高，能够得到患者高度认可。

简介：摘要目的探讨综合医院临床营养护理分级培训模式的构建与实践效果。方法组建临床营养护理小组，下设核心管理组、教育培训组、质控组和联络护士组，在全院开展分级培训与实践，评价培训实施效果。结果培训前护士的临床营养知识、态度和行为分别为（66.60 ± 9.72）、（72.38 ± 5.55）和（66.87 ± 6.83）分，培训后分别为（85.06 ± 7.85）、（92.50 ± 5.10）和（88.76 ± 7.60）分，差异有统计学意义（t值为-15.520、-11.128、-12.238，P<0.01），全院患者营养风险筛查率和有风险患者营养干预率上升为100%，护士学术水平得到进一步提高。结论对护士进行临床营养护理分级培训，有利于提高护士的营养知识和技能，提升护士专科水平和学术水平，从而改善患者临床结局。

简介：摘要目的探讨综合医院临床营养护理分级培训模式的构建与实践效果。方法组建临床营养护理小组，下设核心管理组、教育培训组、质控组和联络护士组，在全院开展分级培训与实践，评价培训实施效果。结果培训前护士的临床营养知识、态度和行为分别为（66.60 ± 9.72）、（72.38 ± 5.55）和（66.87 ± 6.83）分，培训后分别为（85.06 ± 7.85）、（92.50 ± 5.10）和（88.76 ± 7.60）分，差异有统计学意义（t值为-15.520、-11.128、-12.238，P<0.01），全院患者营养风险筛查率和有风险患者营养干预率上升为100%，护士学术水平得到进一步提高。结论对护士进行临床营养护理分级培训，有利于提高护士的营养知识和技能，提升护士专科水平和学术水平，从而改善患者临床结局。

简介：【摘要】目的：分析小儿静脉渗出分级护理在预防小儿输液风险中的作用。方法：选取我院门诊中的130例患儿并均分为对照、观察两组，分别给予常规、静脉渗出分级护理，比较两组不良事件发生率及静脉渗出情况。结果：不良事件总发生率及总渗出率均观察组更低（P＜0.05）。结论：将静脉渗出分级护理用于小儿输液中，能够有效避免不良事件的发生，且有助于降低输液渗出率。

简介：【摘要】目的：分析采用护士分级管理模式对于提升护理质量的作用。方法：将2019年1月-2019年12月实施护理模式期间我院的52名护士作为对照组，2020年1月-2020年12月实施护士分级管理模式期间的52名护士为观察组，对两组护理人员的护理质量进行对比。结果：观察组各项护理质量评分明显高于对照组（P＜0.05），且护理不良事件的发生率明显低于对照组（P＜0.05）。结论：在医院实施护士分级管理模式，能够有效提高医生和护士的工作效率，改善护理质量，降低护理中不良事件的发生率。

简介：【摘要】目的：探究在护理管理中应用急诊预检分级标准的临床价值。方法：择取在2020年4月-2021年4月我院急诊科接收诊疗的42例病患，按照入院先后顺序将被平均分为研究组的患者接收预检分级标准护理管理和对照组的病人实施常规护理管理措施，比较两组患者对护理的满意程度和护理管理的质量评分。结果：研究组病患的护理满意度远远优于对照组的护理满意程，对照组的护理管理质量评分大幅度低于研究组的护理管理质量评分，两组间数据对比分析，差异存在统计学意义(P