幼儿文明礼仪行为教育研究

陈思佚

摘要：在素质教育背景下，幼儿的文明礼仪行为培养是十分重要的。为此，幼儿园在开展日常的教学活动中，也要高度重视幼儿文明礼仪行为的培养，以此来促进其全面发展。基于此，本文章主要针对幼儿文明礼仪行为教育展开了全面的分析与研究。

关键词：幼儿；文明礼仪；行为教育；研究

根据幼儿的生长发育特点来看，虽然其不具备良好的控制能力与正确的判断能力，但却对外面的世界充满了好心。同时，幼儿阶段的学习对其自身未来的发展也具有较大的影响。为此，幼儿教师就要充分重视幼儿的文明礼仪行为教育，将文明礼仪行为教育作为幼儿教育中的重点内容，以此来帮助幼儿养成良好的行为习惯，促进幼儿的健康发展。

1文明礼仪行为教育在幼儿生活学习中的重要作用

简单来讲，幼儿园礼仪就是指幼儿在与家庭成员、社会人员、幼儿园教师及其他学生进行交往时要遵循的一种行为规范^[1]。因此，加强幼儿的文明礼仪行为教育，不仅可以为幼儿创建一个积极向上、和谐融洽的校园环境，同时也能够为幼儿德育工作的开展奠定良好的基础。在当前背景下，将文明礼仪行为教育课程纳入到幼儿园课程当中，可以有效促进幼儿身心的健康发展，并帮助幼儿养成良好的学习与生活习惯，进而将我国传统的民族美德发扬与继承下去。另外，由于幼儿园阶段是幼儿个性、品德形成的重要时期，且会对幼儿的一生产生影响，因此不管是教师，还是家长都要充分重视幼儿文明礼仪的培养与文明行为的养成，帮助其养成良好的行为习惯，使其受益一生。

2幼儿文明礼仪行为教育中存在的问题

2.1重视程度不够

在幼儿文明礼仪行为教育中，存在的主要问题就是缺乏重视，这就会导致幼儿教师无法顺利实现培养幼儿文明礼仪行为，养成良好习惯的目的。同时，由于多数幼儿都生长在备受宠爱的环境当中，这就导致幼儿在入学后无法与其他幼儿和睦的相处，且经常以自我为中心，不会去考虑身边其他幼儿及教师的感受，进而就会形成不文明的行为习惯。另外，还有部分家长也不是很重视幼儿文明礼仪行为的教育，这也十分不利于幼儿良好习惯的养成，且会对幼儿今后的成长产生消极影响。

2.2缺乏完善的文明礼仪行为教育体系

在现阶段，多数幼儿园都缺乏完善的文明礼仪行为教育体系，且有待完善。就已有的幼儿文明礼仪行为教育体系来看，其教育内容大致包括人际交往礼仪、学习礼仪与生活行为礼仪，但在具体实践中，却并没有明确的教育方法与内容^[2]。这就会大大降低幼儿文明礼仪行为的教育的有效性。与此同时，受教育体系缺失的影响，幼儿教育中，文明礼仪教育的实践能力也会大幅度下降，并且会在一定程度上影响到幼儿学习文明礼仪行为的综合效率。

3提高幼儿文明礼仪行为教育水平的有效途径

3.1强化幼儿园的园风建设，创造良好的文明行为养成环境

首先，幼儿教师要结合幼儿整体的学习能力与接收能力，在教室墙壁上张贴一些与文明礼仪行为相关的字画，且最好是以图画的形式展现出来，以便引起幼儿更多的关注，充分激发其学习文明礼仪行为知识。同时，幼儿教师也可以在公共游乐区域张贴一些与文明礼仪行为有关的温馨提示^[3]，例如“请自觉排队”“对不起”“谢谢您”等一系列礼貌用语，以此来进一步强化幼儿的文明意识。其次，对于在日常学习与生活中十分讲文明，懂礼貌的幼儿，要在班级内进行表扬或者是奖励，进而借助这种方式，在班级中树立文明礼仪榜样。最后，教师也要不断增强自我的文明礼仪行为修养，在幼儿面前树立良好的文明形象，并在与幼儿交流的过程中，利用自己礼貌的语言与文明的举止去影响他们。

3.2丰富文明礼仪行为教育的形式

幼儿教师在开展文明礼仪行为活动时，要结合幼儿个体间的差异性特点来合理选择文明礼仪行为的教育形式，以此来更好的吸引幼儿注意力，提升文明礼仪行为教育的质量。总体来说，幼儿的年龄均相对较小，学习与接受知识的能力较弱，因此要想保证文明礼仪行为教育的效果，就要将文明礼仪行为渗透到幼儿日常的活动当中，或者是将其穿插在游戏当中，以此来实现寓教于乐。例如，教师可以利用讲故事的方式来开展文明礼仪行为教育，如黄香温席、孔融让梨这些我们耳熟能详的传统文化故事^[4]。在讲故事的过程中，教师要重点对故事中的文明礼仪行为进行讲解，这不仅可以增强幼儿对我国优秀传统文化的了解，同时也能够让幼儿学习到更多与文明礼仪行为相关的知识。与此同时，教师还可以通过做游戏或者是读儿歌的形式来开展幼儿文明礼仪行为教育，提高教育效果。

3.3建立完善的文明礼仪行为教育体系

幼儿园在开展文明礼仪行为教育的过程中，首先要以新《纲要》为教育内容的基础，不断加大幼儿文明礼仪行为教育园本课程的建设力度，建立完善的文明礼仪行为教育体系，以此来有效提升我国幼儿文明礼仪行为的教育水平。其次，幼儿园也要在园本课程教学为主体的基础上，结合园内的实际情况来重点培养幼儿的人际交往能力、沟通能力，以此来帮助幼儿养成良好的行为习惯，掌握更多的生活常识与生活技能，促进其全面发展。

结束语

总而言之，在当前教育背景下，要想进一步规范幼儿的文明礼仪行为，就要充分重视幼儿教育阶段的文明礼仪行为教育，将文明礼仪行为的培养渗透到幼儿教育的整个过程当中，以此来从细节上培养幼儿的文明礼仪行为，帮助其从小树立文明意识，以此来为早期幼儿德育的形成打下坚实的基础，促进幼儿的良性发展。

参考文献：

[1]任莲花.幼儿园文明礼仪行为教育的必要性及路径研究[J].南北桥,2020,(18):190.

[2]张涛.幼儿园文明礼仪行为教育融入课程的必要性探讨[J].学周刊,2019,1(1):171-172.

[3]代艳菊.幼儿园文明礼仪行为教育课程设计方法探讨[J].文渊（高中版）,2019,(1):676.

[4]景慧兰.幼儿园文明礼仪行为教育课程设计方法探讨[J].学周刊,2019,1(1):174-175.