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案例教学法在高中政治教学中的应用

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摘要摘要：当前，随着教育的改革，各个学科的教师都加强了对学生主体地位的重视，主要围绕学生开展教学。在以往的高中政治课堂，政治教师为课堂主导者且具有一定的权威，这在无形中增加了学生的学习压力，长此之外很多学生出现学习动力不足、效率低下、兴趣降低的问题。为了解决这些遗留的教育和教学问题，高中政治教师必须要转变思想，采用灵活生动的教学方法突出学生的主体地位。案例教学法是一种将政治知识蕴含在案例中的教学方式，能够让高中生的了解案例的基础上掌握政治知识。

DOI wjvyq0g6j7/6502402

作者罗蓉

机构地区四川省泸州市泸州老窖天府中学 646000

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词案例教学法高中政治政治教学高中生政治教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）