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如何合理运用教学评价提高小学数学教学效率

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摘要摘要：随着新课标改革的不断深入，相关的课改要求也在逐渐深入到教学实际中。在课程标准中有明确的指出，评价的最终目的是为了对学生的学习历程展开全面的了解，借此激发学生的学习热情，从而推动学生全面发展。良好的教学评价，对学生未来的发展及自我提升具有重要意义，采取恰当的课堂评价，有助于师生之间良好关系的形成，从而使得整个数学课堂更加生动。学生学习积极性的增加，将有效提升教学效率。本文围绕着小学数学教学评价提升教学效率展开相关探索。

DOI pd5qyk62d7/5724047

作者戴志坚

机构地区福建省漳州市漳浦县马坪中心学校363219

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词教学评价教学效率小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）