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核心素养下小学德育教育的有效策略探析

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摘要摘要：小学生正处在价值观、身体、心理、行为等方面发展的重要时期。此时的学生，就如同一张等待作画的白纸，需要教师对其进行适当的引导，并通过形象的描绘，使学生形成正确的“价值观”，养成良好的品德，切实将“德育”思想的教学要求落到实处，推动教育的价值得以体现，使学生能够更好地适应社会发展的需要。对此，我们必须在思想上对道德教育的内涵及其核心素养有一个准确的把握。根据核心素养培养的需要，把思想政治课作为主要阵地，对教学思想和方式进行及时的调整，使小学道德教育在学生成长中的功能得到最大程度的发挥，从而提高学生的核心素养。

DOI pj0y63n0dy/7776803

作者作者姓名：张雪兰

机构地区工作单位：梅州市丰顺县埔寨中心小学

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词核心素养小学德育教育有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）