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探析核心素养下进行小学德育教育的有效策略

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摘要摘要：德育教育是小学教育中至关重要的一环，小学阶段的学生正处于三观萌发塑造阶段，如何有效引导学生树立正确价值观，培养学生良好的道德素质成为了德育教学的重中之重。基于培养核心素养的目标，如何培养“全面发展的人”对小学德育教育提出了更高的要求，也呈现了巨大的挑战。现阶段小学教师应以“立德树人”为目标，通过改革教学策略与方法，结合时代发展的新趋势，将道德教育融入学生的日常学习生活当中，潜移默化地帮助学生建立起对优秀道德品质的基本认知，并在文化基础、自主发展、社会参与这三大方面初步建立学生的整体素质与道德基础。

DOI zdle8k9pjl/4879516

作者程晶

机构地区哈尔滨市团结小学黑龙江省哈尔滨市 150010

出处《中国教师》 2020年18期

关键词核心素养小学德育教育有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）