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儿童本位思想下的幼儿美术区域活动开展探析

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摘要摘要：美术区域活动作为幼儿园教育当中的重要内容，为孩子提供了丰富多样的创作环境。教师要紧紧围绕这一机会了解孩子的个性特点，提供针对性指导。教师遵循儿童本位思想，主要是在教学之中把儿童视为中心，所开展的一系列教学活动要以为儿童服务提供支持。幼儿园教师美术区域活动教学之中凸显幼儿为主体的视角，充分激活幼儿主观能动性，关心每一个孩子，让孩子健康快乐地发展。教师在日常教学之中应该促进幼儿健康快乐成长，注重因材施教理念之下，可以鼓励幼儿在美术区域活动中勇敢创作、表现自我。

DOI lde6grr543/7633265

作者钟耀玲

机构地区广州市增城区朱村街第二幼儿园 511300

出处《教育学文摘》 2023年10期

关键词儿童本位幼儿美术区域活动开展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）