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课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略

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摘要摘要：如何提升教学有效性、构建高效课堂是新课标背景下小学语文教学中的重要问题。在小学语文课堂上，教师应深入发挥课堂提问的作用，借助课堂提问培养学生学习思维、活跃课堂氛围。同时，教师在当前应转变观念，基于小学生的具体情况考虑问题，提升课堂提问的有效性，将其作为构建语文高效课堂的重要举措，例如教师可注重在提问中融入趣味化内容，激发学习兴趣。鉴于此，在本文中便探析了课堂提问在提升小学语文教学有效性中的应用价值。

DOI lj1wp8q5dv/7497944

作者作者全名：杨艺

机构地区阿拉善高新技术产业开发区（乌斯太镇）第一小学

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词小学语文课堂提问有效性实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）