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课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略

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摘要摘要：在小学语文教学中，课堂提问是非常重要的一个步骤，这一步骤可促使师生之间开展有效的沟通，拉近师生关系，同时教师也可以根据课堂提问结果掌握学生的学习情况，帮助他们纠正学习中遇到的错误，从最大程度上激发出其学习积极性，引导其主动参与到课堂教学中来。课堂问题作为一种常见的教学手段，为广大师生所了解，也被很多教师频繁应用，成为小学语文课堂上一个不可或缺的要素。为进一步提升小学语文教学的有效性，我尝试从以下几方面谈一谈课堂提问的应用现状与实施策略。

DOI 5joezzz64v/4760260

作者戚自超

机构地区濉溪县白沙中心学校白沙寺小学安徽淮北 235134

出处《中国教师》 2020年7期

关键词课堂提问小学语文教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）