首页 > 《教学与研究》 > 2023年4期 > 巧用数学教学评价，促进学生深度学习

巧用数学教学评价，促进学生深度学习

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着我国教育行业和我国各行业的快速发展，在小学数学课堂教学中，评价的开展能影响教学的总结以及反思。新课改的深入实施下，所提出的现代教育理念是以学定教，以学生为中心开展教学，不断提升教学效果。为此，在课堂中，教学评价要体现丰富性、多元化，评价还要体现层次与梯度，从而不断提升评价的有效性。

DOI 5joqm8964v/7220284

作者马娜

机构地区安次区码头镇祁营小学河北省廊坊市 065000

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词小学数学教学评价实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）