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思维导图在高中化学教学中的应用

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摘要摘要：高中生的身心发展较为完善，但学生的思维有一定的差异，这与思维导图的使用有关。思维导图是一种非常有用的学习工具，它主要是利用图文的结合，将所有信息按顺序展示出来，并用图片来展示信息的内容，帮助学生连续、形象地记忆。这种学习方法有助于提高学生的思维能力和推理能力，从而使学生将知识理解的更为透彻。教师在教学过程中，应迅速转变教学模式，运用思维导图优化教学方法，为学生提供最优质的学习环境，激发学生尽可能多的学习兴趣。

DOI kd2vq9mrj6/7188586

作者李晓晨

机构地区武川县第一中学内蒙古呼和浩特市 011700

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词思维导图高中化学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）