首页 > 《中国教师》 > 2020年06期 > 思维导图在高中化学教学中的应用

思维导图在高中化学教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】化学是一门理论性强 ,对学生的思维有一定要求的学科。思维导图作为一种教学策略和帮助学生归纳的工具，参与到教学过程中来，使学生的学，教师的教以及师生之间的互动更能把握整体和细节、创造性解决发现问题，学习更为高效。

DOI 34gpv9w349/4719631

作者高玉华

机构地区泰州市姜堰区张甸中学

出处《中国教师》 2020年6期

关键词思维导图化学教学思维导图制作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）