首页 > 《中国教工》 > 2021年12期 > 思维导图在高中化学教学中的应用

思维导图在高中化学教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：思维导图是目前教学中常用的一种教学工具，能够将零散的知识串联在一起，并且以直观的方式展现出来，这种方式效果特别明显，特别是对于高中化学教学来说意义重大，教师应该要合理的使用思维导图，构建高效的高中化学教学课堂。本文首先分析了使用思维导图的意义，进而提出了具体的应用措施，以供参考与借鉴。

DOI zdlypzwp4l/5700364

作者刘光铃

机构地区福建省福安市高级中学，355000

出处《中国教工》 2021年12期

关键词高中化学思维导图意义应用措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）