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学科核心素养视角下高中通用技术课程教学探讨

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摘要摘要：高中通用技术学科是一门重要的基础课程，旨在培养中小学生的创造性思维能力和自主探索意识，提升学生的综合素质。为此，教师应该认识到这门学科在核心素养观念下的重要作用，并采用有效的教学指导方法，以促进教材的顺利实施，让学习者获得必要的技能，并提升自己的综合素质和能力。在核心素养观念的指引下，我们将深入探究如何高效地实施高等通用技术教学。

DOI ojn15wpl4r/7047985

作者许百林

机构地区慈溪市横河中学 315300

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词重点关注核心素养，高中教育，通用技术学科，综合素质。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）